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Tras el macabro hallazgo del cuerpo del cuerpo sin vida del empresario Nelson Ariel Romero y la detención de un militar, como el hasta ahora único sospechoso, se investiga una transferencia de dinero realizada desde el teléfono celular de la víctima. Si bien los motivos […]
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Tras el macabro hallazgo del cuerpo del cuerpo sin vida del empresario Nelson Ariel Romero y la detención de un militar, como el hasta ahora único sospechoso, se investiga una transferencia de dinero realizada desde el teléfono celular de la víctima.
Si bien los motivos del presunto asesinato de Romero son una incógnita para la Justicia; ya se habría establecido una conexión entre el detenido y la víctima, por las pistas recogidas en los allanamientos; entre ellas rastros de sangre, pertenencias del empresario y localización de vehículo en el que se trasladaba antes de que fuera denunciada su desaparición.
Vale mencionar que Nelson Ariel Romero era un empresario reconocido en la ciudad de Río Gallegos, propietario de la firma “Romero Sistemas”,
Luego de una intensa búsqueda, finalmente este viernes se halló sin vida al empresario Nelson Ariel Romero, quien era intensamente buscado luego de que la familia hiciera una denuncia por su desaparición el pasado lunes.
En medio del operativo de búsqueda para dar con el paradero del dueño de una empresa de seguridad privada, se conformó que el cuerpo del empresario fue hallado sin vida, semienterrado en adyacencias del barrio Ayres Argentinos, de la ciudad de Río Gallegos.
La búsqueda que tuvo como desenlace el macabro hallazgo fue llevada a cabo por más de 70 efectivos: policía de Santa Cruz, División Canes y un equipo de Protección Civil.
Desde el lunes pasado, el empresario Nelson Ariel Romero era intensamente buscado en la provincia de Santa Cruz.
Su desaparición había sido denunciada por su familia luego de que pasaran las horas y no regresara a su domicilio.
El empresario de 56 años había salido en su camioneta marca Ford Ranger, color blanco, aproximadamente a las 20 horas de ese lunes, acompañado por su perro, un bulldog francés; pero el martes el animal y el vehículo fueron localizados por la Policía, sin la presencia de Romero. A partir de allí la búsqueda se profundizó y finalmente este viernes pasado el cuerpo del empresario fue hallado semienterrado.
En el contexto de la investigación los investigadores realizaron diversos allanamientos en la zona de Río Chico, y las canteras ubicadas en el barrio Los Álamos y Forestal. Con esos elementos se logró dar con quien es señalado hasta el momento como el principal sospechoso.
Detenido y pistas
Aunque no se descarta ninguna hipótesis, la principal es que se trató de un crimen, y se confirmó la detención de al menos un sospechoso.
Se trata de un suboficial del Ejército Argentino, identificado como José Daniel Cabrera Gallardo de 27 años de edad.
Aparentemente, en uno de los allanamientos realizados en su vivienda se encontraron pertenencias del empresario además abundantes manchas de sangre.
Según datos que trascendieron de la investigación, los investigadores apuntaron a la posible participación del sub oficial de Ejercito poco después de que la camioneta del comerciante fuera encontrada abandonada en el pasaje El Salvador y Estados Unidos; a pocos metros del domicilio del hasta ahora, único sospechoso.
Ayer, el abogado Jorge Trevotich, quien se hizo cargo de la defensa del militar, dijo a medios locales que su defendido le habría confesado su rol en la muerte del empresario. También reveló que José Cabrera le indicó a la policía la ubicación del cuerpo del empresario utilizando la aplicación Google Maps.
Ahora toca a los investigadores desentrañar las causas que habrían llevado al sub oficial a cometer el crimen, no obstante, se seguiría la pista de una transferencia de medio millón de pesos que se realizó desde el celular de la víctima. El dinero fue depositado en la cuenta de un joven que aún no fue identificado, pero que plantearía la posibilidad de que hubiera más personas involucradas.
En las últimas horas, la familia del empresario emitió un comunicado por medio de la cuenta de Romero Sistemas en Facebook, en donde agradecieron el apoyo que recibieron en los últimos días por parte de los funcionarios locales. “La familia Romero: Néstor, Hugo, Iris y sus sobrinos, Cristóbal y Agostina, agradecen a todas las personas e instituciones de la ciudad de Rio Gallegos: policiales; judiciales y todos aquellos que nos apoyaron y colaboraron de todas las formas posibles”, destacaron para luego manifestar sus esperanzas en qué la muerte de Romero se esclarecerá tarde o temprano.
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La investigación «La exclusión experimental del pastoreo de guanacos aumenta la cobertura, la diversidad, la función del suelo y el reclutamiento de plantas en la Patagonia», fue publicada en la Revista Phyton, dedicada a la Ecología de los Pastizales en Argentina. El trabajo realizado por […]
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La investigación «La exclusión experimental del pastoreo de guanacos aumenta la cobertura, la diversidad, la función del suelo y el reclutamiento de plantas en la Patagonia», fue publicada en la Revista Phyton, dedicada a la Ecología de los Pastizales en Argentina. El trabajo realizado por el grupo de Recursos Naturales de la EEA Santa Cruz comenzó en 2017 y se desarrolló en el Parque Nacional Monte León y una estancia vecina, Cañadón de las Vacas, ambas áreas sin ovinos y sujetas a pastoreo de guanacos.
Vale mencionar que los autores son integrantes del grupo de recursos naturales de la EEA Santa Cruz: Carla Cepeda, Gabriel Oliva (INTA-UNPA) y Daniela Ferrante (INTA-UNPA).
Estudio de campo
La investigación «La exclusión experimental del pastoreo de guanacos aumenta la cobertura, la diversidad, la función del suelo y el reclutamiento de plantas en la Patagonia», realizada por el grupo de Recursos Naturales de la EEA Santa Cruz se publicó en una edición especial de la Revista Phyton, dedicada a la Ecología de los Pastizales en Argentina. El trabajo, desarrollado en el Parque Nacional Monte Leon y una estancia vecina (Cañadón de las Vacas), ambas áreas sin ovinos y sujetas a pastoreo de guanacos del área ecológica Matorral de Mata Negra. Los investigadores abordaron una cuestión central sobre el impacto de los guanacos -que tienen una dieta similar a la de los ovinos- en los pastizales naturales de la Patagonia, con la investigación buscan responder a la pregunta de cómo y cuánto afectan las altas cargas de guanacos a los pastizales naturales. En las últimas dos décadas, las estancias de la región han observado un aumento significativo en la población de guanacos, lo que ha generado preocupación entre productores por el efecto de estos animales en la salud de los pastizales y su impacto en la producción ganadera. Por otra parte, hay quienes consideran que la presencia de estos animales nativos no debería afectar a los ecosistemas.
Impacto de la fauna
A diferencia de los ovinos, los guanacos transitan libremente entre establecimientos ganaderos y cuadros, por eso es difícil hacer pruebas del efecto del pastoreo sobre los pastizales. Por ello, en 2017 los investigadores construyeron exclusiones en el Parque Nacional Monte León y una estancia vecina que tenían a los guanacos como herbívoros exclusivos. La hipótesis de trabajo indicó que «si los animales no afectan a los pastizales, la vegetación y el suelo dentro de estas clausuras no debería diferir con el resto del ambiente en cobertura, diversidad y diversas funciones ecosistémicas como la infiltración, la estabilidad y el reciclaje de nutrientes.
Los primeros datos experimentales ofrecen nuevas perspectivas sobre este tema. La responsable del trabajo, Ing. Agr. Carla Cepeda, comentó que «los resultados obtenidos son reveladores: en las parcelas protegidas, la cobertura vegetal aumentó, disminuyó la extensión de suelo desnudo, y la presencia de gramíneas creció significativamente».
Biodiversidad
Además, los investigadores concluyeron que los parches vegetados no solo se mantuvieron, sino que también aumentaron en tamaño .
Se observó un incremento en la biodiversidad y mejoras en los índices de estabilidad, infiltración y reciclado de nutrientes. En contraste, en las parcelas donde los guanacos continuaron pastoreando, la cobertura vegetal también aumentó, pero debido al crecimiento de arbustos enanos, un fenómeno común en las áreas degradadas por el pastoreo. Los guanacos también causaron un fraccionamiento de los parches de vegetación, mientras que los índices de diversidad y función del suelo no mostraron cambios significativos. Las plantas jóvenes que se establecieron en ausencia de guanacos presentaron una mayor densidad, cobertura y tamaño, lo que sugiere que el pastoreo de guanacos puede dificultar la restauración de pastizales y contribuir a procesos de degradación del suelo.
En cuanto a las conclusiones, Cepeda precisó que «la exclusión de guanacos ha demostrado ser beneficiosa para la recuperación de las comunidades vegetales y para la mejora de variables clave relacionadas con la salud de los pastizales». «Por otro lado, bajo pastoreo de guanacos, los cambios observados fueron mínimos y similares a los registrados bajo el pastoreo ovino», agregó.
Interés general
Al respecto a la investigación, Cepeda señaló que «es importante destacar que este estudio se llevó a cabo en zonas de conservación y en estancias donde la producción ganadera ha cesado». «Sin embargo, el verdadero desafío radica en la gestión de las poblaciones de guanacos en paisajes productivos, donde su pastoreo a elevadas cargas se superpone al de los ovinos, lo que podría desencadenar una nueva etapa de sobrepastoreo y degradación de los pastizales», remarcó.
Para la investigadora del INTA «este trabajo es relevante no solo por la escasez de estudios previos sobre el impacto de los guanacos en la vegetación, sino también porque sus hallazgos permiten anticipar el futuro de los pastizales bajo la presión de herbívoros nativos en la región».
La investigación aporta conocimientos fundamentales para especialistas en pastizales naturales y poblaciones animales, así como para técnicos y productores ganaderos, siendo también de interés para el público en general.
La metodología utilizada en este estudio incluyó la construcción de seis parcelas protegidas de aproximadamente ¾ ha, empleando la técnica de exclusión como tratamiento. La vegetación y el suelo se evaluaron mediante el uso de Monitores Ambientales de Regiones Áridas y Semiáridas (MARAS), que permiten evaluar la vegetación y el suelo en ecosistemas naturales. Con los MARAS se obtienen datos sobre la cobertura vegetal, la presencia de especies, y las características del suelo, como su estabilidad y capacidad de infiltración de agua.
La densidad de guanacos se analizó a través de Distance Sampling -un método utilizado para estimar la densidad y la abundancia de poblaciones animales en un área determinada-, mientras que las parcelas de revegetación fueron examinadas mediante fotografías y digitalización en pantalla.
Tras el encuentro con el gobernador Claudio Vidal, del que participaron dirigentes gremiales, las repercusiones no se hicieron esperar y la totalidad de los representantes de los trabajadores elogiaron la decisión política plasmada hoy en una medida del Ejecutivo provincial. Participaron de la reunión, Marisa […]
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Tras el encuentro con el gobernador Claudio Vidal, del que participaron dirigentes gremiales, las repercusiones no se hicieron esperar y la totalidad de los representantes de los trabajadores elogiaron la decisión política plasmada hoy en una medida del Ejecutivo provincial.
Participaron de la reunión, Marisa Lozano, de APROSA, Carlos Gervasoni, de UPCN, Andrea Vellio, de UPCN, Enrique Lucero, de AMET, Marcelo Ojeda, de APAP, Ángel Choque, de la Asociación Civil Policía, Antonio Ibarra, del Consejo del Salario de la Policía de Retirados, Jorge Torrasalvo, del Centro de Retirados de la Policía, Javier Fernández y Mónica Flores de ADOSAC, Carlos Garzón, de ATE, Milton Vera y Silvia Leiva de ATSA, María Ruiz Espinoza de Luz y Fuerza, y Viales de Santa Cruz.
Una medida positiva
Tras el encuentro, el titular de la Asociación Docente de Santa Cruz (ADOSAC), Javier Fernández, señaló que, «se nos informó cuál era la intención de parte del gobierno provincial, nosotros esta mañana – por ayer – hicimos una presentación en la justicia federal en contra de este impuesto» y remarcó, «nos vamos con una sensación positiva, por supuesto, porque ha informado el gobierno provincial en la voz propia del gobernador que no van a aplicar ese impuesto, que la provincia va a absorber, en todo caso, lo que signifique», explicó.
Por su parte, el titular de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) de Santa Cruz, Carlos Garzón, subrayó que «si no se tomara esta medida, tendríamos un éxodo de profesionales» y agregó que, «cerca del 40 por ciento de los docentes de Santa Cruz estarían pagando el impuesto a las ganancias. Era una medida necesaria para contener a los trabajadores», afirmó.
En esa línea, añadió que, «no es menor que haya diez mil estatales que paguen impuesto a las ganancias. Si todos pagasen, serían tres mil millones de pesos que se irían de Santa Cruz y eso lo cubrirá el Gobierno», concluyó.
Impuesto a los pobres
Por su parte el secretario general de ATE Nacional, Rodolfo Aguiar, quien también se reunió con Vidal expresó que: «Ganancias volvió como un impuesto a los pobres, y a partir de las últimas modificaciones, en la Patagonia comprende a un número mayor de trabajadores». «Esta medida no sólo impedirá una rebaja en los salarios, sino que evitará el éxodo de profesionales y de un recurso humano altamente formado que hasta aquí por este tributo era alcanzado», agregó.
Vale mencionar que la medida se da luego de los reclamos del sindicato y la misma beneficiará a más de 12 mil trabajadores activos y jubilados alcanzados por el gravamen. De esta forma, se estima que el Estado provincial absorba el costo de 650 millones de pesos mensuales por el pago de este tributo.
«Tenemos que valorar una decisión política que beneficia de manera directa a los trabajadores, pero que también garantiza que no se resientan las prestaciones que brinda el Estado», remarcó el Secretario General de ATE Nacional.
Muchas veces para resolver problemas complejos se necesitan decisiones simples. En este caso: problemas creados desde la política económica solucionados por la política de la realidad. Según confirmaron ayer fuentes de gobierno y de los principales sindicaros vinculados a la administración pública provincial «los estatales […]
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Muchas veces para resolver problemas complejos se necesitan decisiones simples. En este caso: problemas creados desde la política económica solucionados por la política de la realidad.
Según confirmaron ayer fuentes de gobierno y de los principales sindicaros vinculados a la administración pública provincial «los estatales de Santa Cruz no pagarán Ganancias», tras una medida tomada desde el gobierno provincial.
En horas de la tarde de ayer, la novedad fue confirmada por el secretario general de ATE Nacional, Rodolfo Aguiar, luego de reunirse con el gobernador de Santa Cruz, Claudio Vidal, detallando que «el Poder Ejecutivo provincial absorberá el pago del Impuesto a las Ganancias de los estatales santacruceños».
De esta forma, se estima que el Estado provincial absorba el costo de 650 millones de pesos mensuales por el pago de este tributo.
Medida a imitar
«Es un logro significativo. Se trata de una medida que debieran imitar el resto de los gobiernos provinciales hasta que este injusto tributo vuelva a derogarse», evaluó Aguiar luego del encuentro con Vidal.
El impacto de la medida fue casi inmediato como así también la convocatoria al resto de los gremios vinculados con el Estado.
Vale mencionar que la medida se da luego de los reclamos del sindicato y la misma beneficiará a más de 12 mil trabajadores activos y jubilados alcanzados por el gravamen.
«Ganancias volvió como un impuesto a los pobres, y a partir de las últimas modificaciones, en la Patagonia comprende a un número mayor de trabajadores». «Esta medida no sólo impedirá una rebaja en los salarios, sino que evitará el éxodo de profesionales y de un recurso humano altamente formado que hasta aquí por este tributo era alcanzado», enfatizó el dirigente gremial.
Según se confirmó ayer el Ejecutivo provincial se comprometió a realizar capacitaciones para que los trabajadores puedan completar con facilidad el formulario 572 que posibilita distintas deducciones contempladas en la nueva versión del tributo.
Asimismo, instruyó al ministerio de Economía para que capacite a los gremios para que estos puedan enseñar a los trabajadores alcanzados por el régimen tributario a completar el formulario que posibilita la deducción de las cargas familiares y el resto de conceptos del impuesto.
En medio de una semana donde la discusión pública nacional pasó por la «licenciosa y corrupta vida y gestión» de Alberto Fernández, y la debacle que vive el «escuálido» bloque parlamentario del oficialismo libertario, en la remota provincia de Santa Cruz, gobernada por casi recién […]
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En medio de una semana donde la discusión pública nacional pasó por la «licenciosa y corrupta vida y gestión» de Alberto Fernández, y la debacle que vive el «escuálido» bloque parlamentario del oficialismo libertario, en la remota provincia de Santa Cruz, gobernada por casi recién llegado a la política; se dio tal vez el hecho que más concretamente expresa que no se gobierna con discursos, ni se resuelven problemas con excusas. La decisión de aliviar la carga impositiva de los estatales provinciales se conoció el 15 de agosto pasado, aunque apenas si logró una mención de los «comentaristas» políticos.
La novedad que seguramente se perdía en el «tsunami» de información sobre los «chats prohibidos» del ex Presidente (que impactan en el peronismo/kirchnerismo) y la renovada pelea del presidente Javier Milei con la vice Victoria Villaroel (que generan una verdadera sacudida en sus legisladores) es que una medida tomada con sensatez debería ser la portada de todos los medios. Es como si en el contexto nacional, la ficción le ganara a la realidad y la agenda de medios girará en torno al show de la política. La realidad es que el salario no es una ganancia; y esta simple definición debería ser tema de preocupación cuando miles de asalariados deben resignar ingresos por decisiones políticas que se basan en ecuaciones matemáticas (una planilla de Excell) para, en apariencia resolver un problema (el del equilibrio fiscal) mientras generan uno más impactante e incómodo; el que padecen día a día los trabajadores.
Así se podría leer la decisión del gobernador Santacruceño Claudio Vidal: decisión política y pragmatismo; pero sobre todo conciencia de cómo se deben ejecutar las decisiones de gobierno más allá de las excusas o el discurso. A partir de ahora, los Estatales de Santa Cruz no verán afectados sus ingresos por el pago del Impuesto a las ganancias y esto sí que es una medida que llega a la gente y que la resuelve un problema.
Mejor que decir
El gobernador de Santa Cruz, Claudio Vidal, se convirtió así en el primer mandatario provincial en garantizar a los trabajadores estatales que no serán alcanzados por el Impuesto a las Ganancias, que será absorbido por el Ejecutivo provincial. Esta sería la síntesis de la información, pero para entender cómo un dirigente político llega al grado de entendimiento de la realidad para resolver un tema que en Argentina se discute desde hace tiempo y que fue usado políticamente hasta para intentar influir en elecciones, hay que entender quién es Vidal.
El actual gobernador de Santa Cruz fue hasta su asunción, el secretario general del Sindicato de Petroleros, Gas Privado y Energías Renovables de Santa Cruz; es decir tiene una raíz gremial. En el contexto de la industria petrolera, el tema de las Ganancias no es menor e incluso influye en convenios colectivos, discusiones paritarias y acuerdos por mejoras en ingresos. Esto es lo que por una década fue tema de agenda de Vidal cada vez que se lograba un aumento o mejora para los trabajadores de su sector. Pero luego, también fue diputado nacional y participó de los interminables debates sobre la carga impositiva que pesa sobre los argentinos y específicamente lo confiscatorio que puede ser un impuesto sobre el salario de los trabajadores. La discusión parlamentaria siempre tendió a dar la razón al gobierno de turno o a la necesidad política de turno. Con lo cual lo que pensara o necesitara el trabajador no era parte del «menú» de intereses.
En esas largas sesiones en las que nadie escuchaba a nadie, y en la que el resultado casi estaba escrito antes de comenzar la discusión, Vidal había afirmado que, «el salario no es ganancia». Ahora, a pocos meses de haber llegado a la gobernación de su provincia, sin necesidad de buscar votos, pese a la presión de tomar una medida que disparen cuestionamientos del gobierno nacional o criticas de sus pares provinciales, Vidal asume el costo político, pero también da una muestra de coherencia.
«Es el momento de sostener con hechos lo que he defendido toda mi vida», dijo tras oficializar la decisión de absorber el ítem y de cubrir ante los organismos nacionales de retención, el monto que deberían pagar los trabajadores.
Seguramente la noticia de que los Estatales de Santa Cruz no pagarán Ganancias no sea la agenda de los medios nacionales de mañana, pero seguramente será el tema y la sorpresa de miles de trabajadores y sus familias que verán aliviadas sus vidas cotidianas.
Así lo manifestó el ministro de Salud y Ambiente, Ariel Varela, quien mantuvo este viernes un encuentro de trabajo con la diputada provincial, Karina Nieto. En ella, se trataron cuestiones relacionadas a la salud en la cuenca carbonífera e inquietudes sobre el Hospital “Dr. José […]
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Así lo manifestó el ministro de Salud y Ambiente, Ariel Varela, quien mantuvo este viernes un encuentro de trabajo con la diputada provincial, Karina Nieto. En ella, se trataron cuestiones relacionadas a la salud en la cuenca carbonífera e inquietudes sobre el Hospital “Dr. José Alberto Sánchez”.
Al respecto de esta instancia, la diputada Nieto mencionó «se pudo profundizar sobre los proyectos de Ley de Ejercicio de la Obstetricia y de creación del Colegio de Obstétricas y Obstétricos de la provincia, que se encuentran en comisiones de la Cámara de Diputados; se resaltó la importancia del avance de ambos proyectos para regularizar el trabajo de estos profesionales en Santa Cruz”.
Por último, el ministro Varela, destaco el trabajo para con las localidades «el contacto con los referentes de cada localidad es fundamental para seguir mejorando el panorama de salud; junto a los intendentes y diputados estamos generando avances para las localidades, para que nuestros hospitales puedan funcionar y articular con sus municipios».
La gerenta general de la Caja de Previsión Social (CPS) explicó el proceso de cruce de información puesto a prueba durante tres meses por el que determinaron dejar sin efecto el certificado de supervivencia. “El Estado debe crecer en ese sentido”, expresó. La gerenta general […]
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La gerenta general de la Caja de Previsión Social (CPS) explicó el proceso de cruce de información puesto a prueba durante tres meses por el que determinaron dejar sin efecto el certificado de supervivencia. “El Estado debe crecer en ese sentido”, expresó.
La gerenta general de la Caja de Previsión Social (CPS) explicó el proceso de cruce de información puesto a prueba durante tres meses por el que determinaron dejar sin efecto el certificado de supervivencia. “El Estado debe crecer en ese sentido”, expresó.
Esta semana, la Caja de Previsión Social resolvió dejar de exigir el trámite por el que se certificaba una vez por año la fe de vida y se actualizaban los datos de las personas jubiladas, pensionadas y retiradas de la provincia.
“Realizamos cruces de información mediante el Sistema de Identificación Nacional, Tributario y Social (SINTyS) y nos dimos cuenta que podíamos resolverlo sin generarle al beneficiario un gasto extra”, detalló la gerenta general de la CPS, Belén Elmiger, al dialogar con LU14 Radio Provincia acerca del certificado de supervivencia que, luego de la resolución firmada por el presidente del ente previsional, Marcial Cané, quedó sin efecto su exigencia para los beneficiarios que residan en la Argentina. “Lo probamos durante tres meses, fue bueno el resultado que obtuvimos y, con ellos, resolvimos eliminarlo dentro del territorio argentino”, señaló Elmiger.
En el mismo sentido, indicó que, “cuando nos hicimos cargo del manejo de la Caja, lo primero que vimos fue que estaba vigente la presentación del certificado de supervivencia de 2023. Frente a las consultas de la gente, con el presidente empezamos a pensar cuál sería la mejor forma para no tener que exigirles un gasto que podíamos evitar, gestionando la información que tenemos.”, detalló sobre el proceso por el que resolvieron eliminar ese trámite.
“Nosotros, como Estado, contamos con la información y no necesitamos que el beneficiario nos la de. El Estado debe crecer en ese sentido, en facilitarle la vida al ciudadano”, concluyó.
En tanto, la resolución dada a conocer esta semana presenta una excepción para los beneficiarios que residan fuera del país. Establece que “entre el 1º de septiembre y el 30 de noviembre del año 2024, los beneficiarios de la Caja de Previsión Social que residen fuera de la República Argentina, deberán presentar el ‘Certificado de Supervivencia’ con carácter de declaración jurada, de forma obligatoria y todos los años”.
El gobernador Claudio Vidal se encuentra de visita en la localidad de Comandante Luis Piedra Buena, la cual celebrará este sábado 24 de agosto sus 191 años, donde recorrió escuelas, viviendas y el Hospital Seccional Armando Zamudio. Celebró la creación de la Empresa Provincial de […]
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El gobernador Claudio Vidal se encuentra de visita en la localidad de Comandante Luis Piedra Buena, la cual celebrará este sábado 24 de agosto sus 191 años, donde recorrió escuelas, viviendas y el Hospital Seccional Armando Zamudio. Celebró la creación de la Empresa Provincial de Alimentos, e hizo el anuncio de que los organismos provinciales no se adherirán a los asuetos que den los municipios de la provincia.
El mandatario provincial junto a integrantes de su equipo de trabajo llegó hoy muy temprano a la localidad de Comandante Luis Piedra Buena, donde fue recibido por la intendenta Analía Farias. En la oportunidad, visitó las instalaciones del Municipio, distintas instituciones educativas, viviendas y el nosocomio local.
En ese marco, el Gobernador aprovechó la ocasión para que sepan todos los vecinos de la provincia de Santa Cruz que de “ahora en adelante los hospitales y las escuelas, el sector educativo y de salud, no se adhieren más a ningún asueto municipal”. En ese sentido, Vidal aclaró que esta es una situación que se viene dando desde hace mucho tiempo en los centros estatales y en una provincia en donde se trabaja día a día para mejorar la educación, la salud lo que se tiene que hacer, es justamente trabajar y no aprovechar cualquier situación o día de conmemoración histórica para no hacerlo. “Esta comienza a ser una provincia distinta, son tiempos nuevos y a partir de ahora se trabaja así que no hay más asueto para los entes provinciales, más allá de que los municipios tomen la decisión de tener el día con asueto. Esta es una decisión que acaba de ser tomada”, recalcó.
“Estamos haciendo un gran esfuerzo desde el gobierno para poder avanzar, para poder sacar esta provincia adelante. No es fácil la situación pero estamos muy seguros de que vamos a salir adelante, pero para que eso suceda todos tenemos que trabajar, ser más responsables, y amar nuestra provincia”, agregó.
Empresa Provincial de Alimentos
Otro de los temas a los que se refirió el mandatario provincial en Piedra Buena, es la reciente sanción como ley del proyecto, para la creación de la Empresa Provincial de Alimentos. Al respecto, indicó: “Es uno de los proyectos más esperados por parte de algunos productores de distintas localidades o de la totalidad de los productores”, subrayó.
“Algunos diputados no estaban de acuerdo por eso no pudo darse en la primera sesión cuando se hizo la presentación del proyecto de ley. Hoy la situación es otra, ayer después de haber pasado este proyecto por comisión se aprobó, por mayoría simple. Ya comenzamos a reglamentar, a conformar el directorio de esta empresa estatal de alimentos. vamos a llamar a un concurso público y voy a solicitar que participen los que realmente tengan ganas de trabajar y que quieren a su provincia y apuesten al desarrollo y la producción”, explicó. A la vez que estimó que en los próximos meses se podría empezar a poner en marcha la misma. “Calculo que en los próximos meses podemos estar dando los primeros pasos. Sin tener conformada la empresa estatal de alimentos, ya estamos trabajando con los productores de Gobernador Gregores, y después de muchos años hace una semana atrás, comenzaron a desmontar parte de lo que es Islas Fea. La verdad que es un lugar que puede ser muy productivo pero también estuvo durante muchos años muy abandonado bueno. Se está trabajando en el desmonte con toda la maquinaria de Fomicruz, Vialidad Provincia, y el Consejo Agrario”, detalló.
“En los próximos días vamos a estar haciendo el anuncio de un proyecto importantísimo que tiene que ver con el agro. Es el primer paso antes de comenzar a producir el alimento balanceado que es una de las partes que va a tener esta empresa estatal, y por otra parte es una fábrica de enlatados que va a tener el trabajo de enlatar por ejemplo merluza u otros recursos que tenemos en la provincia”, anticipó el Gobernador. Asimismo, dijo que “la idea es que en el primer año en el agro, se pueda aportar la semilla, y de ese modo, garantizar la compra del producto para ser tratado en la planta de alimento balanceado.
Agenda en la localidad
“Como es de costumbre llego así a las localidades y recorro las distintas instituciones no lo hago solamente acá en Piedra Buena, lo hago en toda la provincia, y me parece a mí que es la forma muchas veces de detectar cómo están funcionando realmente los hospitales, las escuelas, los entes provinciales en cada una de las localidades”, señaló el gobernador Claudio Vidal en este nuevo encuentro con la comunidad. Además, destacó que estuvo en
la Escuelita del Río, que es de las más conocidas a nivel provincial por los distintos problemas que ha atravesado en la historia y que fueron de público conocimiento. Por este motivo, se comprometió a seguir trabajando, a aportar lo que se pueda desde el Estado en esta difícil situación. “La idea es trabajar para reactivar obras que en algunos de los casos se terminaron de cancelar pero que nunca se terminaron. Así como otras obras que hay en la provincia en donde alguna vez se pagó el inicio de las misma pero nunca se comenzaron y otras que se terminaron pero que no quedaron en condiciones, esa es nuestra tarea acá en Piedra Buena también”, remarcó.
Además de la visita a distintas instituciones y espacios, la comitiva encabezada por Claudio Vidal, llevará adelante algunas entregas para emprendedores.
Resumen de gestión
En relación a la presentación del informe de gestión de los primeros meses de Gobierno, Vidal resaltó: “El jefe de gabinete estuvo trabajando muchísimo lo veíamos muy concentrado estos días en su informe y con mucha comunicación con los diputados así que, la verdad que esto no deja de ser un gobierno con mucho diálogo”. “El Jefe de gabinete es una persona extraordinaria, honesta, y trabajadora”, cerró.
El Gobierno de Santa Cruz, representado por el jefe de Gabinete de Ministros, Daniel Álvarez, expuso detalles del informe de los primeros seis meses de gestión en la Cámara de Diputados. “Con nuestro esfuerzo y trabajo vamos a sacar a la provincia adelante y ponerla […]
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El Gobierno de Santa Cruz, representado por el jefe de Gabinete de Ministros, Daniel Álvarez, expuso detalles del informe de los primeros seis meses de gestión en la Cámara de Diputados. “Con nuestro esfuerzo y trabajo vamos a sacar a la provincia adelante y ponerla nuevamente de pie”, señaló Álvarez.
El Gobierno de Santa Cruz presentó en la Cámara de Diputados el Informe de Gestión de la Administración Central, organismos centralizados y descentralizados y Sociedades del Estado. La presentación del Ejecutivo Provincial se llevó en el marco de una sesión extraordinaria correspondiente al 51° Periodo Legislativo.
El jefe de Gabinete, Daniel Álvarez, encabezó la presentación ante el recinto de la Legislatura, los respectivos diputados y diputadas y autoridades de la provincia.
En diálogo con la Secretaría de Comunicación Pública y Medios, el titular del Gabinete indicó: “El informe de gestión que se ha presentado era algo necesario y mediante la ley, era nuestro deber contarles a los representantes del pueblo de la provincia que es lo que se hizo durante estos meses».
“En todos los sectores hay un trabajo sobrehumano que están realizando los ministros, subsecretarios de Estado, subsecretarios, por lo cual hay mucho compromiso. Creemos en el Gobernador Claudio Vidal y estamos haciendo este esfuerzo porque sabemos que vamos a sacar adelante a nuestra provincia adelante”, sostuvo.
Asimismo, el funcionario provincial señaló que “les pedimos un poco más de tiempo, paciencia, porque lo que estamos haciendo no es gratis. Esto lo pedimos porque con nuestro esfuerzo y trabajo, sabemos que lo están viendo y vamos con ello, vamos a sacar a la provincia adelante y ponerla de pie”.
“Venimos a complementar este primer paso que era responder a las preguntas ampliatorias que hicieron los bloques lo cual se encuentra estipulado en la ley y en el protocolo. Además, ellos también tienen tiempo para efectuar preguntas ampliatorias a las respuestas que nosotros trajimos por lo que estaba estipulado que iba a ser así”, explicó.
Finalmente, Daniel Álvarez declaró: “Más allá de los ejes de gobierno de nuestro gobernador que son la educación; producción y el trabajo, sumado a la transparencia sobre todas las cosas porque es lo que nos va a permitir avanzar a paso firme. Al gobernador no le tiembla el pulso cuando dice que si él tiene un funcionario propio que no siga ese alineamiento se tiene que ir del gobierno”.
“Debemos destacar la transparencia, honradez y volver a hablar de a poco de moralidad en la política, por lo que tiene que ser otra vez una causa común al estar en el vocabulario diario de todos nosotros”, concluyó.
En la oportunidad, además del cuerpo legislativo, estuvieron presentes los ministros de Trabajo, Julio Gutiérrez; de Energía y Minería, Jaime Álvarez; Secretaría General de la Gobernación, Cecilia Borselli; y de Economía, Finanzas e Infraestructura, Marilina Jaramillo. Asimismo, asistió la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido; entre otros integrantes del Ejecutivo.
Ayer, el gobernador de Santa Cruz, Claudio Vidal, firmó convenio para acompañar la reactivación de la obra pública en la localidad de Río Turbio. El mismo forma parte una línea de acción que se puso en marcha a fines del pasado mes de mayo, que […]
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Ayer, el gobernador de Santa Cruz, Claudio Vidal, firmó convenio para acompañar la reactivación de la obra pública en la localidad de Río Turbio. El mismo forma parte una línea de acción que se puso en marcha a fines del pasado mes de mayo, que tiene como objetivo impactar en cada una de las comunidades locales con trabajo genuino y con una mejor calidad de vida.
Dando continuidad al plan de obras fundamentales para las localidades de Santa Cruz, el gobernador Claudio Vidal; acompañado por el ministro de Gobierno, Pedro Luxen; el secretario de Estado de Gobierno e Interior, Jorge Caminitti; y el subsecretario de Interior, Nicolás Brizuela; recibió al intendente de la localidad de Río Turbio, Darío Menna, en el Salón de los Escudos de la Casa de Gobierno en Río Gallegos.
En ese contexto, se procedió a la firma de un convenio marco que marcaran el inicio dicho plan que mejorará la calidad de vida y generará fuentes de trabajo en esa localidad de la Cuenca Carbonífera.
Es importante destacar que este tipo de acuerdos son muy importantes para la ejecución y finalización de diversas obras que serán sostenidas con fondos provinciales. Además, los mismos permiten afianzar el desarrollo y el progreso local.
Puntualmente en Río Turbio, se trabajará en infraestructura que mejorará centros deportivos, instituciones educativas y espacios destinados a los vecinos.
La Legislatura dio luz verde y aprobó el proyecto enviado por el Poder Ejecutivo. La novedosa e inédita empresa estatal producirá e industrializará alimentos. La idea no tiene casi antecedentes en otras provincias y constituye uno de los ejes de fondo del gobierno, respecto del […]
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La Legislatura dio luz verde y aprobó el proyecto enviado por el Poder Ejecutivo. La novedosa e inédita empresa estatal producirá e industrializará alimentos. La idea no tiene casi antecedentes en otras provincias y constituye uno de los ejes de fondo del gobierno, respecto del debate alimentario y su negocio.
El gobernador de la provincia de Santa Cruz, Claudio Vidal, finalmente creó la empresa provincial de alimentos. La Legislatura dio luz verde y aprobó el proyecto enviado por el Poder Ejecutivo. La importancia de esta ley le da al gobierno una enorme herramienta de gestión, en uno de los temas de fondo que se ha propuesto en su mandato, el de la producción y el trabajo.
El Gobierno se mete así, de lleno, en uno de los debates más importantes de estos tiempos en todo el mundo, acerca del negocio de la producción de alimentos, su distribución y discriminación.
La ley establece la creación de “la Sociedad Anónima Unipersonal que girará bajo el nombre de “SANTA CRUZ PUEDE S.A.U.”, con domicilio legal en calle Avellaneda Nº 801 de la ciudad de Río Gallegos, provincia de Santa Cruz la que se regirá las disposiciones del Capítulo II Sección V y VI de la Ley 19550”.
El directorio de la nueva empresa, a propuesta del gobernador Claudio Vidal, será elegido por concurso público y será regido por la reglamentación de la ley.
El mandatario, cuando explicó la idea, recordó que “por eso realizamos la recuperación del buque Liliana. Estamos, además, armando los pliegos para poder adquirir y comprar un nuevo buque pesquero de importante magnitud y capacidad”.
Explicó que la empresa podrá “producir alimentos, recuperar recursos pesqueros para que no se siga haciendo todo para afuera, y que de ese modo quede más en nuestra provincia”.
En el mismo sentido y dentro de los proyectos complementarios, adelantó que se encuentra “trabajando en un proyecto muy pero muy importante que es una fábrica de enlatados, una planta de alimento balanceado, y en una planta de harina de hueso también”. La harina de hueso es un compuesto formado por huesos animales y productos de desecho. Se utiliza como fertilizante orgánico en plantas y suplemento nutritivo para animales. También se emplea como fuente de fósforo y proteína.
Esta novedosa y ambiciosa propuesta, inédita para una provincia, está compuesta íntegramente por capital estatal, y con funcionamiento laboral de régimen privado. Vidal puso el acento en que no se creará nuevo empleo público.
La nueva empresa se regirá por las normas y principios del derecho privado y que no le serán aplicables las disposiciones de la Ley Nº 1.260 de Procedimientos Administrativos de la Provincia de Santa Cruz.
En el mismo sentido, la sociedad mantendrá con su personal una vinculación laboral de derecho privado, encontrándose regida por la Ley Nº 20.744 de Contrato de Trabajo y sus modificatorias
El capital social de «SANTA CRUZ PUEDE S.A.U.” estará representado por acciones cuyo titular será en un 100% el Estado provincial. El Ministerio de la Producción, Comercio e Industria, será el tenedor del paquete accionario de titularidad de la Provincia de Santa Cruz y ejercerá los derechos societarios correspondientes. La sociedad podrá, previa aprobación de la Asamblea societaria, con las pertinentes reformas estatutarias y por los procedimientos previstos en la Ley 19.550 y sus modificatorias, incorporar nuevos accionistas, sean éstos de capital público o privado. En todos los casos, el Estado provincial deberá mantener el control y la participación mayoritaria en el capital social.
Con pocos antecedentes provinciales y nacionales (YPF tiene su departamento de YPF Agro con capacidad de producción de alimentos, pero sin desarrollo) la propuesta del Gobierno de Claudio Vidal permitirá al Estado santacruceño intervenir en el mercado de los alimentos, con posibilidades de convertirse en jugador y arbitro en busca de un equilibrio de precios, además de darle a la provincia una amplio camino en el desarrollo industrial soberano, una de las grandes líneas de su propuesta de Gobierno.
Von MMag. Karin Hiebaum de Bauer (Lernpsychologin / Lehrerin) Stress, Angst und schlaflose Nächte vor der Prüfung? Das muss nicht sein! Mit einer guten Prüfungsvorbereitung und der richtigen Lernstrategie vermeidest du Prüfungsangst, sparst Zeit und lernst viel effektiver! Wir fordern: Schluss mit Prokrastination und Lernstress und her […]
educacionVon MMag. Karin Hiebaum de Bauer (Lernpsychologin / Lehrerin)
Wir fordern: Schluss mit Prokrastination und Lernstress und her mit den guten Noten! Erfolgserlebnisse in der Schule geben dir nämlich nicht nur Selbstvertrauen, sondern machen dich auch glücklicher! Wir helfen dir, deine Ziele zu erreichen! Auf geht’s! 🚀 ⬇️
Wie eine optimale Prüfungsvorbereitung aussieht!
Klar: In der Schule lernen wir und erwerben Wissen. Bloß WIE wir effizient lernen können, lernen wir nicht. Dabei ist das mindestens genauso wichtig wie das Lernen an sich. Deshalb verraten wir dir jetzt, wie du dich optimal auf die nächste Prüfung vorbereiten kannst! 👍
In der Theorie besteht Lernen aus 3 Bestandteilen: ⬇️
📣 Wiederholen
📣 Organisieren
📣 Vertiefen
Durch das Wiederholen wird das Gelernte im Langzeitgedächtnis abgespeichert, durch das Organisieren veranschaulicht und (durch Beispiele und Eselsbruechen verknüpft und vertieft. ✅
Wie du das in die Praxis umsetzt, erfährst du jetzt: ⬇️
1. Definiere deine Ziele!
Setze dir am Anfang ein Lernziel, das du erreichen möchtest! Das kann zunächst ganz allgemein formuliert sein. Zum Beispiel: “Ich meistere die nächste Matheprüfung mit Erfolg!” 💪
🔥 Unser Tipp: ¡Formuliere Lernziele stets im Präsens, als hättest du das Ziel schon erreicht! Vermeide die Möglichkeitsform wie: “Ich würde die nächste Matheprüfung gern mit Erfolg meistern!” oder “Ich möchte die nächste Matheprüfung gern mit Erfolg meistern!”. Meide auch Phrasen in Zukunftsform wie: “Ich werde die nächste Matheprüfung mit Erfolg meistern!”. Das lässt nur Raum für unnötige Zweifel!
Definiere im nächsten Schritt die Feinlernziele: Diese leiten sich von dem allgemein gehaltenen Lernziel ab und unterteilen es in kleinere Abschnitte. Ein Teilziel kann zum Beispiel sein: “Ich lerne, Gleichungen zu loesen!” oder “Ich lerne die Prozentrechnung!” 🤓
2. Effizientes Zeitmanagement!
Du musst noch eine scheinbar endlose Liste an Aufgaben abarbeiten und hast keine Zeit für Entspannung und für deine Freunde? 🤯
Es geht auch anders: Mit einem cleveren Zeitmanagement bist du einerseits produktiver und schaffst andererseits auch genug Zeit zum Relaxen und für Freizeitaktivitäten. 👍
Wie das gelingt? 🤔
Bei einer guten Zeiteinteilung geht es darum, Prioritäten zu setzen! Für die Prüfungsvorbereitung bedeutet das: Konzentriere dich auf das Wesentliche und lerne zuerst die wichtigen Dinge! Wenn du die dringenden Aufgaben erst mal abgehakt hast, stehst du weniger unter Druck und kannst dich in aller Ruhe auch noch dem restlichen Lernstoff widmen. ✅
So funktioniert zum Beispiel das Paretoprinzip: Mit 20 % Aufwand kannst du mit dieser Methode für effizientes Zeitmanagement 80 % der Ergebnisse erreichen und sparst dir viel Mühe und Zeit!
3. Erstelle einen Lernplan!
Mit einem Lernplan bringst du in Nullkommanichts Ordnung in dein Lernmaterial und in Lernprozesse! Er hilft dir, früh genug mit dem Lernen anzufangen und ein smartes Zeitmanagement in die Praxis umzusetzen. So haben Prokrastination und Lernstress vor der Klassenarbeit keine Chance! 🚫
Außerdem behältst du mit einem Lernplan deine Lernforschritte im Auge: Er gibt dir Auskunft darüber, wo du stehst, wie viel du schon geschafft hast und was als nächstes zu tun ist. Habe dabei kein schlechtes Gewissen, wenn du deinem Lernplan ein wenig hinterherhinkst. Schließlich beruht er immer auf einer sehr optimistischen Einschätzung, wie schnell man gern vorankommen würde. Scheue dich also nicht davor, den Lernplan immer wieder zu überarbeiten! 📈
Wie du einen Lernplan erstellst? Das geht ganz einfach in 5 Schritten: ⬇️
⌛ Bestimme das Zeitkontingent: Wahllos drauflos zu lernen, führt meistens nicht zum gewünschten Erfolg. Bestimme daher zuallererst, wie viel Zeit dir für das Lernen zur Verfügung steht. Darauf baut dein Lernplan auf!
👀 Verschaffe dir einen Überblick: ¡Schaue die Lernmaterialien durch! Was hat sich da alles angesammelt? Sortiere die Zettel, Mappen, Hefte und die Dateien und Ordner auf deinem Laptop! Am besten gliederst du den Lernstoff in mehrere große Themenblöcke auf. Dabei hilft eine Mindmap!
💡 Unterteile und setze Prioritäten: Sobald du die großen Themenblöcke fixiert hast, kannst du sie in kleinere Lerneinheiten unterteilen. Bestimme bei diesem Schritt auch, welche Lerninhalte besonders wichtig sind! Welche Lernziele hat der Lehrer formuliert? Hat er auf bestimmte Themen explizit hingewiesen?
🔁 Lerne und wiederhole: Jetzt kann es mit dem Lernen losgehen! Wiederhole das Gelernte nach jeder Lerneinheit! Wir empfehlen dir die Pomodoro-Technik: 25 Minuten lernen, danach eine kurze Pause und dann wird der Stoff wiederholt!
✅ Hake Erledigtes ab: Wenn du mit einem Thema durch bist, hake es im Lernplan ab oder streiche es durch! Das ist ein kleines Erfolgserlebnis und motiviert!
4. Optimiere dein Lernumfeld!
Für effektives Lernen solltest du dir eine optimale Lernumgebung schaffen! 👍
Das bedeutet zum einen: Vermeide Ablenkungen! Räume deinen Schreibtisch auf und lege das Handy weg! Auch laute Geräusche und Hunger beeinträchtigen die Konzentration! 📵🔇
Zum anderen solltest du den passenden Lernplatz für dich finden! Der richtige Ort zum Lernen ist individuell ganz unterschiedlich: Wo lernst du am liebsten? Zu Hause, in der Bibliothek oder in einem Café? Auf jeden Fall solltest du dich wohlfühlen und bequem sitzen können! 🪑
5. Belohne dich für deine Erfolge!
Egal ob du eine schwere Rechnung gelöst oder sogar einen ganzen Themenkomplex durchgearbeitet hast – Erfolge müssen gefeiert werden! Belohne dich für eine erfolgreiche Lerneinheit: Hole dir ein Eis, spiele eine Runde Fußball oder gönne dir einen kurzen Spaziergang! Mache irgendetwas, was du gern tust und was dir Freude bereitet! 🥳
Damit steigerst du die Lernmotivation und es fällt dir viel leichter, mit dem Lernen weiterzumachen! Und die größte Belohnung ist natürlich eine gute Note! Mit unseren Vorbereitungs-Tipps meisterst du den nächsten Test bestimmt mit Bravour! 💪
Aber wann soll man überhaupt mit der Prüfungsvorbereitung beginnen? Das schauen wir uns jetzt genauer an: ⬇️
Wann anfangen mit der Prüfungsvorbereitung?
Das kennt wohl jeder von uns: Wir schieben das Lernen wochenlang auf und dann kurz vor der Prüfung bemerken wir – oje, es bleibt wirklich nur mehr wenig Zeit bis zum Prüfungstermin! 😱
Wir können dich aber beruhigen: Es ist nie zu spät, mit dem Lernen anzufangen! ⏰
Zugegeben: Idealerweise solltest du deine Lernzeit vom Umfang des Lernstoffs abhängig machen. Das heißt: Früher anfangen, wenn eine große Prüfung ansteht, und ruhig auch weniger Zeit einberechnen, wenn es nur um einen kleinen Test geht! 💡
Aus diesem Grund ist ein Lernplan die perfekte Vorbereitung auf eine Prüfung: Wenn du nämlich einen Lernplan erstellst, setzt du dich schon ein erstes Mal intensiv mit dem Stoff auseinander und verschaffst dir einen Überblick. So kannst du ganz zu Beginn schon einschätzen, wie viel Zeit du ungefähr zum Lernen brauchen wirst. 💯
Im Grunde ist es aber ganz egal, ob du früher oder später zu lernen beginnst ‒ ausschlaggebend ist, WIE du lernst! 😉
Vielleicht ist dir das selbst auch schon einmal passiert: Du beginnst vorbildlich schon mehrere Wochen vor der Klassenarbeit den Stoff durchzugehen, doch du kommst nur schleppend voran und merkst dir wenig. Der Grund dafür ist oftmals, dass die falsche Lernstrategie verwendet wird und man nicht weiß, welcher Lerntyp man ist. 🤔
Damit dir das auf keinen Fall passiert, haben wir für dich die effektivsten Tipps zur Prüfungsvorbereitung gesammelt. So lernst du richtig und nachhaltig: ⬇️
8 effektive Tipps für eine optimale Prüfungsvorbereitung
1. Mache einen Lerntypen-Test!
Jeder lernt anders. Manche Menschen merken sich visuelle Darstellungen am besten, andere wiederum prägen sich Vokabeln ein, indem sie die Wörter hören. Deshalb unterscheidet man zwischen 4 Lerntypen: ⬇️
👂 Der auditive Lerntyp lernt durch akustischen Input am besten: Podcasts, Hörbücher, Vorträge, lautes Vorlesen
👀 Für den visuellen Lerntyp sind visuelle Darstellungen ideal: Infografiken, Mindmaps, Diagramme, Bilder und Videos
✋ Der haptische Lerntyp merkt sich das am besten, was er selbst anfassen und ausprobieren kann: Experimente, Ausflüge, konkrete Anwendungsbeispiele
🗣️ Der kommunikative Lerntyp eignet sich im Gespräch Wissen an: Vorträge halten, über den Lernstoff sprechen, laut wiederholen
Weißt du schon, welcher Lerntyp du bist? Wenn nicht, empfehlen wir dir, einen Lerntypen-Test zu machen! So findest du heraus, wie du am effizientesten lernst! 👍
2. Finde die passende Lernstrategie!
Neben dem Lerntyp ist auch die richtige Lernstrategie ausschlaggebend für erfolgreiches Lernen. Denn jeder Mensch hat individuelle Vorlieben, Stärken und Schwächen. Idealerweise solltest du deine Lernstrategie von diesen Faktoren abhängig machen! Am besten probierst du einfach ein paar verschiedene Lerntechniken aus. So findest du heraus, welche am besten zu dir passen! 👍
Die Loci-Methode etwa ist eine Mnemotechnik, mit der du deine Gedächtnisleistung verbessern kannst. Bei dieser “Routenmethode” benützt du dein räumliches Vorstellungsvermögen und verknüpfst Informationen mit bestimmten Orten. Sherlock Holmes zum Beispiel verdankt sein brillantes Gedächtnis dieser Technik. 🕵️♂️
Auch mit Karteikarten, Mindmaps oder Lernplakaten lässt es sich effizient lernen! 👍
3. Lerne gemeinsam mit anderen!
Manchen Schülern hilft es, in einer Lerngruppe für den nächsten Test zu lernen. Vor allem der kommunikative Lerntyp profitiert davon enorm. Aber auch für alle anderen hat gemeinsames Lernen einige Vorteile: ⬇️
✨ In einer Lerngruppe können sich die Beteiligten den Stoff untereinander aufteilen. Durch den geteilten Arbeitsaufwand ersparst du dir eine Menge Zeit!
✨ Wenn dir etwas nicht klar ist, kannst du einfach schnell die anderen fragen und musst nicht stundenlang recherchieren und herumprobieren!
✨ Bei einer Diskussion oder wenn du einem Mitschüler selbst etwas erklärst, festigst du automatisch dein Wissen!
Du bist dir nicht sicher, ob du lieber allein lernst oder in einer Gruppe? Versuche es einfach mal aus! 😉
4. Probiere legales Hirndoping!
Was du bei der Prüfungsvorbereitung auf keinen Fall vergessen solltest: Das Gehirn ist nicht isoliert vom restlichen Körper! Sämtliche Bestandteile des menschlichen Körpers arbeiten zusammen und beeinflussen sich gegenseitig ‒ angefangen von den Zellen bis hin zu unserem größten Organ, der Haut. 😮
Aus diesem Grund wirkt sich dein körperliches Wohlbefinden auch auf deine Gehirnleistung und Merkfähigkeit aus. Stärke also deinen Körper und … ⬇️
➡️ … mache Sport! Bewegung hilft nicht nur beim Stressabbau und stärkt dein Immunsystem, sondern kurbelt auch die Durchblutung im Gehirn an. Dadurch kannst du dich besser konzentrieren!
➡️ … ernähre dich gesund! Das sogenannte Brainfood wie Walnüsse, Beeren und Brokkoli bringt unser Gehirn in Schwung und steigert seine Leistungsfähigkeit!
➡️ … schlafe genug! Viele Studien beweisen, dass das Schlafverhalten sich auf die Denkleistung auswirkt. Im Schlaf prägen sich neue Informationen langfristig im Gedächtnis ein!
5. Vergiss nicht, Pausen zu machen!
Pauken, bis der Kopf raucht? 🤯
🔥 Wir finden: Nein! Freizeit muss sein!
Tatsächlich arbeiten viele berühmte Künstler und renommierte Wissenschaftler weniger Stunden am Tag als der Durchschnittsmensch. Trotzdem schaffen sie Großes! Und auch Topathleten wissen, dass sie nur dann Höchstleistungen vollbringen können, wenn sie sich Ruhepausen gönnen. 🚴
Pausen machen leistungsfähiger und steigern den Lernerfolg! Nur mit ausreichend Ruhe können wir voll konzentriert arbeiten und bleiben aufmerksam. Genügend Pausen gehören zu einer guten Prüfungsvorbereitung deshalb genauso dazu wie Popcorn zum Kinobesuch! 🍿
Achte also auf eine intelligente Zeiteinteilung, bei der auch die Entspannung nicht zu kurz kommt! 👍
Was hilft dir beim Abschalten? Gemütlich auf der Couch liegen, Bewegung machen, Videospiele zocken, Freunde treffen … Was auch immer es ist, das dich entspannt ‒ nimm dir genug Zeit dafür! 🙏
6. Passe deine Lernintervalle an!
Wir empfehlen dir, in Häppchen zu lernen! Dieses sogenannte Microlearning ist nämlich sehr effizient: Zum einen wird weniger Zeit ins Lernen investiert, zum anderen merkst du dir das Gelernte länger. Die Lerninhalte werden in kleinen Portionen vermittelt und nur die wichtigsten Informationen kurz und prägnant dargestellt. 👍
Das häppchenweise, kleinformatige Lernen könnte sogar die Zukunft des Lernens werden! Denn nicht nur sinkt unsere Aufmerksamkeitsspanne durch die Nutzung digitaler Medien immer weiter, auch schon vor der Digitalisierung war es ein Fakt, dass das menschliche Gehirn nach ein paar Monaten fast alle Lerninhalte wieder vergessen hat. 🧠
Das heißt: Prioritäten setzen und für kurze Zeit fokussiert bei der Sache sein! 🎯
7. Entwickle eine Lernroutine!
Du möchtest nach der Schule einfach nur mehr deine Ruhe haben und kannst dich nicht zum Lernen motivieren? Mit einer Lernroutine steigerst du deine Selbstdisziplin und das Lernen kostet keine Überwindung mehr! 👍
Klar: Am Anfang ist es nicht so leicht, eine Lernroutine in den Alltag zu integrieren. Aber wenn du ein paar Wochen durchgehalten hast, sitzt die Routine und ist zur Gewohnheit geworden. Dann denkst du gar nicht mehr darüber nach und führst die Aktivität automatisch aus. 🤓
Eine Lernroutine kann zum Beispiel so aussehen: ⬇️
🧘 Nach der Schule zuerst Pause machen: ¡Iss etwas und erhole dich!
✍️ Verfasse eine To-do-Liste: Was musst du heute erledigen?
🤓 Jetzt kann’s losgehen mit der ersten Lerneinheit: Eine halbe Stunde lernen reicht für den Anfang. Erledige in diesen 30 Minuten erst einmal nur das, was wirklich wichtig ist (denk dabei an die 20 % des Paretoprinzips).
⌛ Mache zwischen den Lerneinheiten kurze Pausen von 5 bis 15 Minuten!
Gehe langsam und Schritt für Schritt vor! Gewohnheiten lassen sich nicht von heute auf morgen verändern! Aber mit ein wenig Geduld und Durchhaltevermögen wirst du schon bald die ersten positiven Auswirkungen deiner Lernroutine bemerken! 💪
Mit diesen 8 Tipps kann bei deiner nächsten Prüfung schon mal nicht allzu viel schiefgehen. Auf der sicheren Seite bist du sowieso, wenn du folgende 4 Fehler bei der Prüfungsvorbereitung vermeidest: ⬇️
Tras un acuerdo con la empresa Argenova, se le otorgó el permiso de pesca de la cuota santacruceña, con la condición de que sea descargada en Puerto Deseado. Las gestiones fueron iniciadas por el gobernador ante el subsecretario de Pesca de la Nación, Juan López […]
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Tras un acuerdo con la empresa Argenova, se le otorgó el permiso de pesca de la cuota santacruceña, con la condición de que sea descargada en Puerto Deseado. Las gestiones fueron iniciadas por el gobernador ante el subsecretario de Pesca de la Nación, Juan López Cazorla.
El Gobierno Provincial extendió un permiso de pesca y descarga de 2.000 nuevas toneladas de langostinos, con destino en Puerto Deseado, a la empresa Argenova, luego de intensas gestiones iniciadas por el gobernador Claudio Vidal; y los ministros de Trabajo, Julio Gutiérrez, y de Producción, Gustavo Martínez.
El acuerdo fue rubricado hoy entre el vicepresidente de Argenova, Mauro Zamboni, y el representante por la provincia de Santa Cruz ante el Consejo Federal Pesquero (CFP), Ricardo Patterson.
Durante la última semana, Patterson junto a Gutiérrez y Martínez, se reunieron en la Secretaría de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación, con el subsecretario de Pesca Juan Antonio López Cazorla.
En ese encuentro, se coordinaron acciones para dar respuesta a la necesidad que tienen los puertos de la provincia de generar el ingreso de mayor cantidad de barcos.
El gobierno provincial se había comprometido, en las mesas de trabajo con las empresas y los estibadores, a llevar este reclamo y pedido a las autoridades nacionales.
Durante esa reunión, puntualmente, se abordaron dos líneas sobre las cuales se acordó seguir trabajando, una de nivel estratégico para garantizar la pesquería en los puertos de Santa Cruz, tanto de merluza, langostino y otras especies. Mientras que la otra estuvo, directamente, relacionada con mejorar la descarga en las mareas que restan hasta finalizar la zafra del langostino.
Con el acuerdo firmado hoy, ese compromiso comienza a cumplirse y, en los 40 días que quedan de zafra actual, se producirá una mayor cantidad de descargas en el puerto de Deseado.
Entre las autoridades del Gobierno de la Provincia de Santa Cruz, que se dieron sita en el Salón Blanco de Casa de Gobierno para acompañar el acto de jura de las nuevas titulares de Desarrollo Social y Educación, se encontraban el jefe de Gabinete y […]
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Entre las autoridades del Gobierno de la Provincia de Santa Cruz, que se dieron sita en el Salón Blanco de Casa de Gobierno para acompañar el acto de jura de las nuevas titulares de Desarrollo Social y Educación, se encontraban el jefe de Gabinete y el ministro de Trabajo, quienes valoraron la decisión del Gobernador.
En primer lugar, el jefe de Gabinete Álvarez sobre el nombramiento de Luisa Cárdenas como nueva ministra de Desarrollo Social, Luisa Cárdenas, e Iris Rasgido como presidenta del Consejo Provincial de Educación.
En cuanto a Desarrollo Social, señaló: “En resumidas cuentas lo que ha dicho el Gobernador es que ha pensado en conformar un equipo con dos perfiles distintos, pero que encajan perfectamente para lo que él quiere y necesita para el Ministerio de Desarrollo, Igualdad e Integración. Tenemos el perfil técnico-administrativo que conoce desde adentro el funcionamiento de las áreas y el perfil político y de recorrido de territorio que tiene Jazmín Macchiavelli”.
“Seguramente van a lograr el sentido de qué es el Ministerio de Desarrollo Social, Igualdad e Integración que quiere el gobernador Claudio Vidal, que sea un motorizador del ‘desarrollo’ de la sociedad, por eso es un Ministerio de Desarrollo” aseveró.
A continuación, detalló: “En los últimos años no se ha trabajado en ese sentido, sino que se ha caracterizado siempre por ser un ente asistencialista, cuando la misión y función de ese ministerio es, justamente, desarrollar a la sociedad. Es en ese sentido que el Gobernador ha decidido dar un viraje y avanzar en el objetivo a mediado y corto plazo, en nada más y menos que esto, que es motorizar a la sociedad”.
En segundo lugar, Daniel Álvarez, expresó: “Iris Rasgido ya viene trabajando desde hace varias semanas con un perfil muy proactivo. Siempre destacamos también la labor realizada también por el profesor Busquet y por la profesora Elizabeth Villarroel, que han permitido sentar las bases para que hoy tenga continuidad este trabajo”.
Asimismo, valoró que “Iris Rasgido lo está llevando adelante con muchísima responsabilidad, está utilizando prácticamente todas las horas del día, para trabajar y creo que en poco tiempo vamos a poder finalizar ya esta primera etapa de reacondicionar los 272 establecimientos educativos, en toda la provincia, que estaban en un estado lamentable en cuanto a mantenimiento y en cuanto al funcionamiento integral de los sistemas de agua, de gas, de calefacción”.
“Uno tiene que hablar de estas cosas cuando tendríamos que estar hablando de programas educativos, de alfabetización, de políticas de Estado con respecto a Educación, pero lamentablemente tuvimos que dedicarnos a reparar la infraestructura para ahora sí empezar a trabajar en las políticas de fondo” consideró.
El jefe de Gabinete aseguró que no tiene dudas de “que Iris Rasgido va a darle continuidad a la gestión de Educación y va a tener una gestión exitosa porque es una persona que trabaja, cuando uno trabaja el éxito llega solo”.
“Solamente quiero desearle éxito a las ministras, porque también el Consejo tiene rango ministerial; todo el éxito del mundo, y recalcar esto: el éxito no llega solo, para que llegue hay que trabajarlo así que el mayor de los éxitos para ellas” concluyó.
Desde Trabajo
Por su parte, el ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, Julio Gutiérrez, definió a la asunción de las titulares de las carteras de Desarrollo Social y Educación como “aires de renovación».
Así lo sostuvo Julio Gutiérrez al término de la ceremonia de toma de juramento de la ministra de Desarrollo Social, Igualdad e Integración, Luisa Cárdenas, y de la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido.
«Siempre que hay cambios en un gabinete es un aire nuevo, es una renovación para mejorar, que es lo que nos interesa y lo puntualizó el gobernador en su discurso», afirmó el titular de la Cartera laboral provincial.
Además, indicó que «se trata de poner en lugares claves a gente que pueda llevar ese impulso que busca este Estado Provincial, para nosotros para el conjunto del gabinete esto es sumamente importante».
En otro pasaje del diálogo hizo referencia a quienes han dejado los cargos remarcando que «siguen trabajando y nutriendo a las nuevas autoridades para seguir adelante».
«Todos los días a las 7 de mañana este gabinete se reúne en Casa de Gobierno y todos tenemos esta simbiosis de una estructura fuerte y consolidada; y ahora con dos personas nuevas que trae otros pensamientos para mejorar y renovar, son nuevas energías para renovar Santa Cruz» rescató.
Por último, Gutiérrez se mostró contento por el cambio y referenció en que «el gobernador tiene una visión mucha más amplia que todos nosotros, y estas decisiones se deben valorar y que la oposición sepa que la única forma de salir adelante es contribuyendo sólo con ideas sin arrojar piedras».
En una emotiva ceremonia, el gobernador Claudio Vidal tomó juramento a la nueva ministra de Desarrollo Social, Igualdad e Integración, Luisa Cárdenas y a la nueva presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido. Vidal tuvo palabras de mucho agradecimiento para la ministra saliente, Jazmín […]
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En una emotiva ceremonia, el gobernador Claudio Vidal tomó juramento a la nueva ministra de Desarrollo Social, Igualdad e Integración, Luisa Cárdenas y a la nueva presidenta del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido. Vidal tuvo palabras de mucho agradecimiento para la ministra saliente, Jazmín Macchiavelli.
El gobernador de la provincia de Santa Cruz, Claudio Vidal, encabezó la ceremonia de asunción de las nuevas autoridades de las carteras de Desarrollo Social y Educación.
Se trata de Iris Rasgido, nueva presidenta del Consejo Provincial de Educación; y de Luisa Cárdenas, la nueva ministra de Desarrollo Social, Igualdad e Integración.
Con el Salón Blanco de casa de Gobierno colmado, el mandatario reconoció “el esfuerzo de todos los que fueron parte de los equipos, tanto de Educación como del Ministerio de Desarrollo Social”.
Reconoció a la ministra saliente, Jazmín Macchiavelli, con mucho afecto, dijo de ella que “además de ser una amiga incondicional, una mujer muy trabajadora, leal; la verdad es que estuvo en los momentos más difíciles de Desarrollo, en donde había que reordenar ese ministerio, en un momento clave como lo fue la emergencia climática. Te vimos ahí cumpliendo con tu función, al lado del vecino, llevando asistencia, llevando ayuda, trabajando incansablemente. Gracias por todo lo que hiciste hasta acá. Lo vas a seguir haciendo, porque además, ¿quién te va a parar? Te gusta laburar y está en nuestros genes, así que felicitaciones por eso”.
Vidal le pidió a las nuevas autoridades de Desarrollo que ese ministerio necesita “ser transformado para que realmente sea un ministerio que esté a la altura de las circunstancias en un momento clave del país, de nuestra provincia. Yo siempre en esto recalco la presencia del Estado, en este caso a través del Ministerio de Desarrollo, justamente en los lugares en donde hay más necesidad. Y también soy un poquito crítico, porque a veces estas ayudas que se generan a través del ministerio, y entiendo la situación, vengo desde muy abajo, conozco la pobreza desde muy cerca; a veces terminan perjudicando al futuro, al individuo, a las familias. Yo creo que el ministerio tiene que tener una mirada mucho más amplia. Ayudar, sí. Pero desde ese ministerio tenemos que comenzar a generar oportunidades”.
El mandatario también reconoció el valor de la nueva titular del Consejo Provincial de Educación, Iris Rasgido, sobre quien dijo que se trata “de esas docentes que aman su profesión y que les gusta educar, así que creo que vas a hacer un excelente trabajo, vas a tener una gran gestión, te vamos a ayudar, no es que te vamos a dejar sola, y eso lo sabés y lo tiene que saber el resto del equipo”.
Consideró que “la educación es un tema pendiente hace muchos años en esta provincia, no es fácil regularizar, acomodar una situación que viene de muchos tropezones durante tantos años”. En esta gestión logramos algo muy importante, con mucho diálogo, logramos cerrar paritarias y que las clases después de 17 años vuelvan a comenzar y que nuestros hijos puedan ir a las escuelas. ¿El problema cuál fue? El problema fue que las escuelas no estaban en condiciones, que no tenían agua, que no tenían calefacción”.
Describió que “a veces el presidente del Consejo (CPE) comienza a hacer el trabajo de arquitecto o de maestro mayor de obra, porque también lo tiene que ir aprendiendo”.
Recordó que “la educación es una de nuestras principales prioridades” y que “lo triste de esto era que nos criticaban los que generaron el daño durante mucho tiempo, pero ya está, es parte del pasado, hicimos lo que teníamos que hacer, recorrimos escuelas, trabajamos en un plan de mantenimiento, sé que trabajando vamos a salir adelante”.
El Secretario General del Sindicato de Petróleo, Gas Privado y Energías Renovables, Rafael Güenchenen, se reunió esta tarde en Río Turbio con los representantes de los gremios de Luz y Fuerza, APS y ATE. Durante el encuentro, se discutió la delicada situación que atraviesa Yacimientos […]
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El Secretario General del Sindicato de Petróleo, Gas Privado y Energías Renovables, Rafael Güenchenen, se reunió esta tarde en Río Turbio con los representantes de los gremios de Luz y Fuerza, APS y ATE. Durante el encuentro, se discutió la delicada situación que atraviesa Yacimientos Carboníferos Río Turbio (YCRT) y se expresó una profunda preocupación por las políticas implementadas por el presidente Javier Milei, las cuales amenazan los derechos de los trabajadores.
Güenchenen destacó la importancia de YCRT para la provincia, afirmando que “es una pieza clave en la estructura productiva de Santa Cruz. Debemos protegerla y salvaguardar los puestos de trabajo que son vitales para la economía de la cuenca carbonífera”.
El líder sindical subrayó la disposición de los trabajadores para buscar soluciones que permitan sostener la producción y el desarrollo, pero enfatizó que tanto la empresa como el gobierno nacional deben garantizar condiciones laborales y salariales adecuadas. “Los trabajadores siempre están dispuestos a trabajar, pero la empresa y el gobierno nacional tienen que hacer su parte. Se necesitan inversiones reales y destinos claros para la producción. El carbón está en la mina, se puede extraer y utilizar en la usina o en otras industrias. YCRT tiene el potencial de ayudar a resolver la problemática energética de Argentina”, afirmó.
Además, hizo un llamado a la unidad política entre el gobernador, los intendentes, los senadores y diputados nacionales, los legisladores provinciales, los concejales y los gremios de la Cuenca para proteger los recursos e intereses de los santacruceños. “Se deben dejar de lado las diferencias sindicales en pos de preservar la empresa. La situación es complicada; no podemos permitir la privatización ni el cierre de la mina, ni que se abandone a su suerte a los trabajadores. Yo voy a estar con cada uno de ellos defendiendo sus derechos”, expresó.
En la reunión, estuvieron presentes el secretario general de ASP, Pablo Mercado; el secretario adjunto de APS, Oscar Sánchez; el secretario administrativo, Carlos Arce; y de Luz y Fuerza, el secretario seccional cuenca carbonífera, Luis Avendaño; el secretario gremial, Carlos Vedia; y el secretario de hacienda, Julio Martínez.
PALERMO AIKE
Güenchenen también manifestó la necesidad de políticas que impulsen la producción y el valor agregado de la provincia, reconociendo el esfuerzo y valor de los trabajadores santacruceños. “Palermo Aike es nuestra gran esperanza, tenemos el desafío de desarrollar con inteligencia y eficiencia, es el futuro de la Provincia, el mayor potencial energético de nuestra historia, tiene mucho para dar y para ayudar a Santa Cruz» puntualizó.
Sobre las políticas del presidente Milei, Güenchenen reiteró que “el salario no es ganancia. No se le puede quitar al trabajador lo que gana con su esfuerzo. Avanzar sobre los derechos laborales y gremiales no ayuda a generar puestos de trabajo ni a aumentar la producción. En épocas de crisis, los trabajadores no pueden ser la variable de ajuste y se debe fortalecer su valor. Son los trabajadores los que van a sacar a la Argentina adelante”.
El encuentro culminó con una visita por la mina, y el anuncio de que el 1ro de septiembre se va a festejar el Día de las Infancias con todos los niños de la cuenca carbonífera: Río Turbio, 28 de Noviembre y Julia Dufour.
La convocatoria está destinada a mujeres que cursan el último año del secundario o que hayan egresado en 2023. Las becas son para las licenciaturas e ingenierías que ofrece la universidad. Con el objetivo de promover la inserción de la mujer en la industria, Pan […]
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La convocatoria está destinada a mujeres que cursan el último año del secundario o que hayan egresado en 2023. Las becas son para las licenciaturas e ingenierías que ofrece la universidad.
Con el objetivo de promover la inserción de la mujer en la industria, Pan American Energy (PAE) junto al Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) lanzan una nueva edición de becas para estudiantes del último año de secundario de las provincias de Chubut y Santa Cruz, en un trabajo articulado con el Ministerio de Educación de Chubut y el Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz. El Programa de Becas PAE-ITBA, hace foco en las nuevas tecnologías y el futuro de la industria fomentando las vocaciones STEM.
La convocatoria está destinada a todas aquellas estudiantes – de colegios públicos y privados con subvención estatal – que estén interesados en cursar las siguientes carreras: Licenciatura en Negocio y Tecnología, Licenciatura en Analítica (Data Science), Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Industrial, Ingeniería Química, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Informática, Bioingeniería, Ingeniería Naval e Ingeniería Civil.
Algunos de los requisitos para quienes deseen aplicar son: ser argentina, vivir en las provincias de Chubut y Santa Cruz y ser menor de 25 años. Las interesadas tienen tiempo de registrarse hasta el 15 de septiembre de 2024, en el sitio www.becaspae.com
Una vez finalizado el período de postulación, se evaluarán las solicitudes en base al mérito académico y la necesidad económica. La beca podrá ser total o parcial. En el primer caso, la beca podría contemplar un estipendio mensual de manutención.
La asociación entre Pan American Energy, el ITBA, el Ministerio de Educación de Chubut y el Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz data del año 2004 y busca acompañar a mujeres impulsoras del desarrollo energético de la región y de esta forma seguir impulsando su rol en la industria.
A leaflet can be either formal or informal. If you are writing a leaflet for people your age, the style will be more informal. If you are writing a leaflet about a serious topic for an audience you do not know, the language has to […]
educacionBefore writing your first word, think about what you want to accomplish by creating the leaflet. What do you hope to achieve? Do you want to sell more products or services? Are you trying to raise awareness about a cause? Is there something else you want to convey? Once you have a clear idea of why you are making the leaflet, write down your objectives.
There are several different ways to lay out a leaflet. You can use one large image with text underneath, or two smaller images with text above each other. If you decide to go with a larger image, make sure that it is centered on the page so that it will fit well on any size paper.
Make sure that your leaflet includes a clear call to action. This means that there should be something at the end of the leaflet that encourages people to take some kind of action. For example, if you sell products online, you might ask them to visit your website or sign up for your newsletter.
Graphics and photos can help make your leaflets more visually appealing. They can also add credibility by giving the impression that the company behind the leaflet has a professional image.
Make sure that every element of your leaflet is consistent with the rest of your branding. This includes fonts, colors, images, and layout. If you use different fonts or colors in one section than another, it will feel disjointed and confusing.
Business Leaflets can highlight the benefits of your latest product, promo or showpiece event – placing your message squarely in front of your audience.
But what makes a Leaflet campaign successful? Clever content, succinct messaging and a solid tone of voice are all important. Explore how to write a Leaflet in six simple steps:
Tone of voice is summed up as the way in which a brand communicates with its customers and the wider world. All content you create – from press ads and blog posts to site copy and social media – must sound consistent in terms of words used, sentence structure, chattiness, cultural references etc.
The most successful brands totally master tone of voice. Think about the way Apple, for example, speaks. Or the offbeat charm of Innocent smoothies – all Fruit Towers and the Banana Phone.
Consider the language your target audience will be most receptive to and use this to pique their interest with convincing and compelling wording that’s true to your brand.
We are bombarded with hundreds of marketing messages every day. So how can your message rise above the background noise?
Grab the attention of your audience with a headline that’s catchy, relevant, and benefit-led. One key tip is to place the main benefit of whatever you’re advertising in the headline, surrounded by supporting language. This is called benefit-led. For example:
Position them in prominent places in an eye-catching way within your Leaflet design. Numbered lists and bullet points are a brilliant way of clearly highlighting the take-home points of your Leaflet – and grouping additional USPs. Your new phone has more to shout about than its new screen, after all.
Build your Leaflet around these features, and translate them into lifestyle benefits. Say, for example, you’re selling a smartphone that offers a better screen than others. You don’t simply say ‘it has a better screen’.
You say something like: ‘Netflix on your phone looks as sharp as on your TV with the screen on the…’ Turn features into benefits.
Position them in prominent places in an eye-catching way within your Leaflet design. Numbered lists and bullet points are a brilliant way of clearly highlighting the take-home points of your Leaflet – and grouping additional USPs. Your new phone has more to shout about than its new screen, after all.
The essentials of your promotion must be included in your Leaflet structure. News stories, for example, are always written to cover the who, what, when, where, why and how. And your Leaflet should follow the same principle.
Company contact details, event dates, locations, product prices and promotional discounts are all vital. They’re the snippets of information your readers need to act upon the call to action within your Leaflet.
While the title takes precedence for drawing in the reader, these nuggets of information will help to guide them towards your desired action.
Keep it concise when you’re listing important information related to your promotion. Be expressive, but also ensure what you’re saying is pertinent.
Plainly outline what you’re offering and speak directly to the customer. You’re trying to persuade them to call, email, scan a QR code or visit the website, so talk to them using language such as “you” and “you’re”.
Emphasise the benefits they’ll receive from whatever you’re advertising and feed their hunger to learn more about it by being descriptive.
What is the purpose of the Leaflet? Prompt potential customers to act upon your marketing materials by including a clear call to action, which signposts exactly what they need to do next to…
Whatever action you want them to take, be clear. The most effective Leaflet writing examples use plain English and don’t confuse with flowery language or metaphor.
Phrases such as “Visit our website at…” “Discover more by joining us on…” and “Explore our range at…” are perfect examples of CTAs that are expressive and lead the reader to the next point.
A strong CTA can make the difference in your Leaflet campaign being a success.
Do’s:
Don’ts:
When you print Leaflets with Solopress, you can be sure of a high-quality product that hits your design goals. Simply upload your artwork using our online Leaflet template and we’ll handle the printing using
Perfect English Grammar Wishes about the present or future Wish + (that) + past simple:We can use ‘wish’ to talk about something that we would like to be different in the present or the future. It’s used for things which are impossible or very unlikely. […]
educacionWish + (that) + past simple:
We can use ‘wish’ to talk about something that we would like to be different in the present or the future. It’s used for things which are impossible or very unlikely.
(*In formal writing, you will see ‘were’ instead of ‘was’ after wish. This is correct, but it’s also fine to use ‘was’, in the same way as with the second conditional.
We also use ‘wish’ with ‘could’ to talk about things in the present or future that we would like to be different. In this situation, ‘could’ is the past simple of ‘can’.
Of course, we use ‘can’ to talk about ability – if we know how to do something or not. For example, ‘I can speak Spanish’ or ‘I can’t drive’. We also use ‘can’ to talk about possibility – if things are possible or not possible. For example, ‘we can’t come to the party tonight’ or ‘John can help you clean up’. We use ‘could’ with ‘wish’ to talk about ability and to talk about possibility.
We don’t usually use ‘wish’ in this way for things that are really possible in the future. Instead, we use ‘hope’. Read more about ‘hope’ here.
Wish + (that) + would:
On the other hand, we use ‘would’ with ‘wish’ in a little bit of a special way. It’s generally used about other people who are doing (or not doing) something that we don’t like and we want that person to change. It’s not usually used about ourselves, or about something which nobody can change though, exceptionally, we do use it about the weather.
We don’t usually use ‘would’ when there’s no feeling that we want somebody to change their behaviour.
Wish + (that) + past perfect:
We can use ‘wish’ with the past perfect to talk about regrets from the past. These are things that have already happened but we wish they’d happened in a different way. This use of ‘wish’ is very similar to the third conditional.
Wish + to + infinitive:
We can use ‘wish’ with the infinitive to mean ‘would like’. This is very formal. We don’t usually use a continuous tense with ‘wish’ in this case.
Wish + object + to + infinitive:
In the same way, we can use ‘wish’ with an object and an infinitive.
Wish + somebody + something:
This is used mostly in set phrases.
We use if only to express a strong wish that things could be different. It means the same as I wish but is stronger. We use it to talk about past, present and future unreal conditions.
We use if only + past verb forms to talk about a wish for the present:
If only he knew the truth. (he doesn’t know the truth, but he wishes he did)
Not:
If only he knows the truth.
If only there was something she could do or say to help.
Not:
If only there is something she could do or say to help.
We sometimes use were instead of was in more formal situations:
If only she weren’t so tired. (If only she wasn’t so tired.)
To talk about a wish for the future or to show a contrast between how things are and how we would like them to be, we use if only + would + infinitive without to:
If only someone would buy the house.
If only they would talk to each other.
We use if only + past perfect to talk about a wish to change something that has already happened:
If only he had listened to what his friends had been telling him. (He didn’t listen.)
If only Anna had been able to come. (Anna wasn’t able to come.)
Adjectives are words that describe the qualities or states of being of nouns: enormous, doglike, silly, yellow, fun, fast. They can also describe the quantity of nouns: many, few, millions, eleven. Adjectives modify nouns As you may already know, adjectives are words that modify (describe) nouns. Adjectives do not modify verbs or adverbs or other adjectives. Margot wore a beautiful hat to the pie-eating contest. […]
educacionAs you may already know, adjectives are words that modify (describe) nouns. Adjectives do not modify verbs or adverbs or other adjectives.
Margot wore a beautiful hat to the pie-eating contest.
Furry dogs may overheat in the summertime.
My cake should have sixteen candles.
The scariest villain of all time is Darth Vader.
In the sentences above, the adjectives are easy to spot because they come immediately before the nouns they modify.
Here’s a tip: Want to make sure your writing shines? Grammarly can check your spelling and save you from grammar and punctuation mistakes. It even proofreads your text, so your work is extra polished wherever you write.
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But adjectives can modify nouns even without appearing right before them in a sentence. Acting as what’s called a subjective complement with the help of a linking verb, a predicate adjective modifies the subject of a sentence. A linking verb is a verb like to be, to feel, to seem, or to taste that, rather than describing an action, helps to describe a state of being or a sensory experience.
That cow sure is happy.
It smells gross in the locker room.
Driving is faster than walking.
Adjectives tell the reader what kind of something you’re talking about, or how much or how many of something you’re talking about.
Please use three white flowers in the arrangement.
Three and white are modifying flowers.
Often, when adjectives are used together, you should separate them with a comma or conjunction. See “Coordinate adjectives” below for more detail.
I’m looking for a small, good-tempered dog to keep as a pet.
My new dog is small and good-tempered.
Adjectives come in three forms, known as degrees: absolute, comparative, and superlative.
Absolute adjectives describe something in its own right.
A cool guy
A messy desk
A rigid guideline
An awful situation
A mischievous cat
Garrulous squirrels
Comparative adjectives, unsurprisingly, make a comparison between two or more things. For most one-syllable adjectives, the comparative is formed by adding the suffix -er (or just -r if the adjective already ends with an e). For two-syllable adjectives, some use -er to form the comparative while others use the word more. In general, two-syllable adjectives ending in –er, –le, –ow, –ure, or –y can be made comparative by adding -er (in the case of -y words, replace y with –ier). For adjectives of three or more syllables, add the word more.
A cooler guy
A messier desk
A rigider/more rigid guideline
A more awful situation
A more mischievous cat
More garrulous squirrels
Superlative adjectives indicate that something has the highest degree of the quality in question. One-syllable adjectives become superlatives by adding the suffix -est (or just -st for adjectives that already end in e). As with the comparative, some two-syllable adjectives use -est to form the superlative while others use the word most. In general, two-syllable adjectives ending in -y replace -y with -iest. Adjectives of three or more syllables add the word most. When you use an article with a superlative adjective, it will almost always be the definite article (the) rather than a or an. Using a superlative inherently indicates that you are talking about a specific item or items.
The coolest guy
The messiest desk
The rigidest/most rigid guideline
The most awful situation
The most mischievous cat
The most garrulous squirrels
Coordinate adjectives should be separated by a comma or the word and. Adjectives are said to be coordinate if they modify the same noun in a sentence to the same degree.
This is going to be a long, cold winter.
Isobel’s dedicated and tireless efforts made all the difference.
Sometimes, when two adjectives appear next to each other and modify the same noun, the one closer to the noun is so closely related to the noun that they form a single semantic unit together, and that unit is what is modified by the first adjective. In this case, the adjectives are not coordinate and should not be separated by a comma.
My cat, Goober, loves sleeping on this tattered woolen sweater.
No one could open the old silver locket.
In some cases, it’s pretty hard to tell whether two adjectives are coordinate or not. But there are a couple of ways you can test them. Try inserting the word and between the adjectives to see if the phrase still seems natural. In the first sentence above, “this tattered and woolen sweater” doesn’t sound right, because you really aren’t talking about a sweater that is both tattered and woolen in the same way. It’s a woolen sweater inherently, and it has become tattered. Woolen sweater forms a unit of meaning that is modified by tattered.
Another way to test for coordinate adjectives is to try switching the order of the adjectives and seeing if the phrase still works. In the second sentence, you wouldn’t say “No one could open the silver old locket.” You can’t reverse the order of the adjectives because silver locket is a unit that is modified by old.
Many of us learned in school that adjectives modify nouns and that adverbs modify verbs. But as we’ve seen, adjectives don’t need to be right next to nouns in order to modify them; they can do so from after a linking verb in a sentence, as predicate adjectives. This leads to a common type of mistake: using an adverb when what you want is a predicate adjective. Here’s an example you’ve probably heard before:
I feel badly about what happened.
Because feel is a verb, it may seem to call for an adverb rather than an adjective. But feel isn’t just any verb; it’s a linking verb. An adverb would describe how you perform the action of feeling—an adjective describes what you feel. “I feel badly” would mean that you are bad at feeling things. If you’re trying to read Braille through thick leather gloves, then it might make sense for you to say “I feel badly.” But if you’re trying to say that you are experiencing a negative emotion, “I feel bad” is the phrase you want.
It’s easier to see this distinction with a different linking verb. Consider the difference between these two sentences:
Max smells badly.
Max smells bad.
“Max smells badly” means that Max, the poor thing, has a weak sense of smell. “Max smells bad” means that Max stinks—poor us.
One more thing you should know about adjectives is that, sometimes, a word that is normally used as a noun can function as an adjective, depending on its placement.
Never try to pet someone’s guide dog without asking permission first.
Guide is a noun, but in this sentence, it is being put to use as an adjective to modify dog.
It works the other way too: Sometimes words that are normally adjectives shift into use as nouns. Many times this happens with adjectives used to denote a group of people, with the addition of the:
The French are known for valuing their leisure time.
Robin Hood stole from the rich to give to the poor.
In the above examples, the word people has been elided and the adjectives French, rich, and poor are functioning as nouns. This kind of shift happens with other kinds of adjective-noun pairs too, however, especially when they are commonly used together:
Our English class took our final this morning.
Camille tends to focus on intangibles like communication style and a sense of camaraderie when deciding whether to accept a job offer.
In these sentences, the nouns exam and qualities have been elided.
We’ll end with a few words about adjectives and style. It’s one thing to know how to use an adjective; it’s another to know when using one is a good idea. Good writing is precise and concise. Sometimes you need an adjective to convey exactly what you mean. It’s hard to describe a red sports car without the word red. But often, choosing the right noun eliminates the need to tack on an adjective. Is it a big house, or is it a mansion? A large crowd or a throng? A mixed-breed dog or a mutt? A dark night or just . . . night? Always aim to make every word count in your writing. If you need an adjective, use it. But if it’s not pulling its weight, delete it.
An adjective is a word that describes the traits, qualities, or number of a noun.
Descriptive words like beautiful, smooth, and heavy are all adjectives, as are numbers (“twelve eggs”).
Adjectives modify nouns, while adverbs modify verbs, adjectives, and other adverbs. For example, in the phrase “very funny movie,” funny is an adjective describing the noun movie, and very is an adverb describing the adjective funny.
Adjectives can modify only nouns. Only adverbs can modify other adverbs.
Published on August 21, 2022 by Eoghan Ryan. Revised on October 3, 2023.
An adjective is a word that modifies or describes a noun or pronoun. Adjectives can be used to describe the qualities of someone or something independently or in comparison to something else.Examples: Adjectives in a sentenceI like old houses.
The boy is tall and skinny.
Jane is smarter than her brother.
Adjectives modify or describe nouns and pronouns. They can be attributive (occurring before the noun) or predicative (occurring after the noun). Predicative adjectives typically follow a linking verb (such as forms of the verb “to be”) that connects the subject of the sentence to the adjective.Examples: Attributive and predicative adjectivesThe proud soldier is home.
The soldier is proud.
The dedicated employee starts early.
The employee is dedicated.NoteWhile most adjectives can occur in both the attributive and predicative position, some can only be used in one position. For example, the word “main” can only be used in the attributive position, while the word “asleep” can only be used in the predicative position.
Use the best grammar checker available to check for common mistakes in your text.
Comparative adjectives are used to compare two things. They’re usually formed by adding the suffix “-er” (or “-r” if the word ends in the letter “e”). For two-syllable words that end in “y,” the “y” is replaced with “-ier.”
Comparative adjectives can also be formed by adding “more” or “less” before an adjective that has not been modified. The “more” form is typically used for words with two or more syllables, while the “less” form is used for all adjectives.Examples: Comparative adjectives in a sentenceSimon’s essay is longer than Claire’s.
The room is cozier with the fire lit and less cozy without it.
I have never met a more honorable person.
Superlative adjectives are used to indicate that something has the most or least of a specific quality. They’re typically preceded by the definite article “the” and usually formed by adding the suffix “-est” (or “-st” if the word ends in the letter “e”). For two-syllable words that end in “y,” the “y” is replaced with “-iest.”
Superlative adjectives can also be formed by adding “most” or “least” before an adjective that has not been modified. The “most” form is typically used for words with two or more syllables, while the “least” form is used for all adjectives.Examples: Superlative adjectives in a sentenceEven the greatest athletes need adequate rest.
All the courses were delicious, but the dessert was the tastiest.
Alicia is the most charming person at the party, but her partner is the least charming.
An absolute adjective is an adjective describing an absolute state that cannot be compared. For example, the word “dead” is often considered to be an absolute adjective because it’s not possible to be “deader” than someone else.
However, actual usage varies, and absolute adjectives are often modified by words such as “almost.”
Coordinate adjectives are two or more adjectives that modify the same noun in a sentence. Coordinate adjectives can be separated by commas or by the conjunction “and.”Examples: Coordinate adjectives in a sentenceThe plums were cool and delicious.
Aaron wrote a heartbreaking, inspiring novel.
Adverbs can be used to modify verbs, adjectives, or other adverbs, whereas adjectives only modify nouns and pronouns. When used to modify a verb, an adverb describes how an action is being performed (e.g., Brandon runs slowly).
Adverbs are often formed from adjectives by adding the suffix “-ly.” However, not all words ending in “-ly” are adverbs (e.g., “ugly” is an adjective).
Adverbs can be formed from adjectives in numerous other ways, depending on the ending.
| Original ending | Adverbial ending | Example |
|---|---|---|
| -y | -ily (replacing the “y”) | easy; easily |
| -le | -y (replacing the “e”) | gentle; gently |
| -ic | -ally | tragic; tragically |
Some words can be used as either an adjective or adverb without being changed (e.g., “fast,” “late,” “early”).TipIf you are unsure whether a word is being used as an adjective or an adverb, check the word that it’s modifying. If it’s modifying a noun or a pronoun, it’s an adjective. If it’s modifying a verb, adjective or adverb, it’s an adverb.
For example, in the sentence “the man left early,” the word “early” is an adverb because it’s modifying the verb “left.”
In the clause “an early dinner,” the word “early” is an adjective because it’s describing the noun “dinner.”
Adjectives are often confused with adverbs when they are used as complements for linking verbs (e.g., “the wife is devoted”). In these instances, a common mistake is to use an adverb in place of an adjective.
While adverbs describe how an action is performed, linking verbs (e.g., “be,” “seem,” “become,” “feel”) often refer to a state rather than an act and therefore take an adjective. In the example below, an adjective is needed because “feel” is a linking verb.Examples: Adjectives and adverbs with linking verbs
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Attributive adjectives and determiners are typically given in a specific order according to their function. This isn’t an order that English speakers learn as a set of rules, but rather one that people pick up intuitively and usually follow without thinking about it:
Examples: Adjective word orderA valuable lunar stone.
A beautiful, small, Dutch windmill.
There are many types of adjectives in English. Some other important types of adjectives are:
An appositive adjective is an adjective (or series of adjectives) that occurs after the noun it modifies. It is typically set off by commas or dashes. It works similarly to an appositive noun.Example: Appositive adjective in a sentenceThen the cliffs, ominous and dark, came into view.
A compound adjective is an adjective that is formed using two or more words that express a single idea (e.g., in-depth). When a compound adjective occurs before the noun it modifies (attributive), the individual words are typically connected by a hyphen. Frequently, no hyphen is needed when the compound adjective is placed after the noun (predicative).Examples: Compound adjectives in a sentenceA well-known man lives here.
Mark is well known.NoteWhen a compound adjective is formed using an adverb that ends in “-ly,” no hyphen is used regardless of its position.
A participial adjective is an adjective that is identical to the participle form of a verb (typically ending in “-ing,” “-ed,” or “-en”).Examples: Participial adjectives in a sentenceThe light produced a blindingeffect.
Eva was pretty confused.NoteA noun formed from a present participle is called a gerund.
A proper adjective is an adjective formed from a proper noun and used to indicate origin. Like proper nouns, proper adjectives are always capitalized.Examples: Proper adjectives in a sentenceThere is a popular Indian restaurant nearby.
Liza is not a fan of Shakespearean drama.
A denominal adjective is an adjective formed from a noun, often with the addition of a suffix (e.g., “-ish,” “-ly,” “-esque”).Example: Denominal adjective in a sentenceAmira thinks Han is childish, but at least he’s friendly.
A nominal adjective (also called a substantive adjective) is an adjective that functions as a noun. Nominal adjectives are typically preceded by the definite article “the.”Nominal adjectives in a sentenceThe candidate appealed to both the rich and the poor.
