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Karin Silvina Hiebaum – International Press

El Impacto: El impacto a tener en cuenta por los profesionales es el mensaje que se crea en la gente joven. Desde su más tierna infancia. El tema de las modas, los dibujos animados, los dibujos que provocan impactos importantes en ellos, siendo productos bastantes peligrosos y nocivos para la salud de los pequeños. Protestamos de que a los niños les compramos juguetes de orden bélico, pero que me dicen ustedes de las video-consolas que contienen productos que verdaderamente son peligrosos y agresivos para ellos.

Para el adolescente, la agresividad implícita en cierto tipo de películas y telefilmes, son enormemente destructivas para su psicología. El mundo del consumismo, la falta de ética sobre todo con el tipo de mensaje que se lleva a la pequeña pantalla, crea comportamientos de auténtica rebeldía en esa opinión adolescente, no favoreciendo a psicologías más débiles de lo normal y fundamentando en la sin razón muchos de sus comportamientos. Sobre eso no se está haciendo, absolutamente nada.

Para personas no preparadas para ciertas cosas, por su forma de ser y demás, personas mayores, personas que se preocupan por cosas, personas con problemas psicológicos, tampoco es recomendable el uso de la televisión de forma indiscriminada ya que no tienen ese espíritu crítico lo suficientemente formado para discernir si ese tipo de programación es la más adecuada para su vida. Este es también un punto importante a tener en cuenta por ellos.

En resumen, se debería cuidar algo más el tema del mensaje en el mundo audiovisual, ya que a nivel psicológico podemos crear sin darnos cuenta un problema subyacente a una realidad social que lo que menos necesita es ese tipo de comunicación. Ni tan siquiera de esta forma tan desleal a la propia naturaleza humana. Es importante tomar conciencia de todo ello para evitar en un futuro, comportamientos algo desdibujados y difíciles de entender por personas que les rodean e incluso de su propia familia. Debemos también tomar conciencia clara del impacto y la influencia que pueden ejercer los medios de comunicación en nuestras vidas.

Esa es la lucha que los profesionales de la psicología tenemos en cuestión y que ha veces se nos escucha pero no de una manera directa, si no de forma accidental y por algún tipo de acontecimiento que desencadene problema añadido.

Karin Silvina Hiebaum – International Press

Los medios de comunicación son una de las principales fuentes de información a las que se recurren. Además, los medios de comunicación como su propio nombre indica tienen como principal función comunicar, aunque también se encargan de entretener, informar, educar, enseñar, controlar, influir, crear opiniones, etc. Por todo esto los medios de comunicación tienen un gran poder de influencia y manipulación en los usuarios. Esta manipulación e influencia, al igual que su uso, se ha visto incrementado a raíz de la COVID-19.

En el post de hoy se hablará de qué son los medios de comunicación, qué tipos de medios de comunicación hay, qué son las fake news y se dará respuesta a la cuestión de cómo manipulan los medios de comunicación. También hablaremos de la importancia que tienen las agencias de publicidad en los medios de comunicación y sus orígenes.

A continuación, se verá cómo Comunicare trata los medios de comunicación y cómo lo hacen otras agencias de publicidad y marketing.

Por último, se responderán las preguntas que más frecuentemente realizan los usuarios en internet acerca de cómo manipulan los medios de comunicación.

Índice de contenidos
¿Qué son los medios de comunicación?
¿Qué tipos de medios de comunicación existen?
¿Qué son las fake news?
¿Cómo manipulan los medios de comunicación?
¿Qué son las agencias de publicidad?
Aparición de las primeras agencias de publicidad

El valor de las agencias de publicidad
Comunicare: Influye a través de los medios de comunicación en la sociedad
Otras agencias especializadas en medios de comunicación
Relevantium:
Western Dynamics Media:
Havas Media:
Dobuss:
Weber Shandwick:
Be Brand:
ZIZER:
Equmedia XI:
Preguntas frecuentes
¿Cómo nos manipulan a través de los medios de comunicación?
¿Cómo influyen los medios de comunicación en la sociedad?
¿Cómo nos manipulan a través de la publicidad?
¿Cómo nos manipulan a través de las redes sociales?
¿Qué son los medios de comunicación?
Los medios de comunicación son canales e instrumentos empleados para informar a la sociedad actual hechos y acontecimientos.

Actualmente, las personas recurren a los medios de comunicación para estar al día sobre acontecimientos políticos, sociales, económicos, nacionales, internacionales, culturales, educativos…

La mayoría de los medios de comunicación son masivos y unidireccionales, es decir, ofrecen contenido a las masas, aunque también existen los medios interpersonales y bidireccionales que son aquellos diseñados con el fin de facilitar la comunicación entre las personas como por ejemplo los teléfonos móviles.

¿Qué tipos de medios de comunicación existen?
Se pueden diferenciar distintos medios de comunicación:

Medios de comunicación audiovisuales: Son aquellas plataformas o soportes que transmiten información a través de imágenes y sonidos. Los más importantes son la radio y la televisión, aunque también se incluye aquí el cine que se relaciona más con otras funciones de los medios de comunicación como son el ocio y el entretenimiento.
Medios de comunicación radiofónicos: Son aquellos que se emiten a través de sonidos. Esto hace que su funcionamiento se limite a zonas a las que llegue las ondas radiofónicas. Con el desarrollo y el creciente uso de internet tanto los medios de comunicación audiovisuales como radiofónicos se pueden encontrar en formatos online y digitales.
Medios de comunicación impresos: Son las revistas, folletos, magacines, periódicos, libros y demás formatos que estén en papel. Hoy en día son los medios de comunicación menos consumidos ya que han sido desbancados por los medios de comunicación digitales. Debido a esto muchos medios online se han adaptado al mundo digital teniendo dos versiones (la online y la impresa).
Medios de comunicación digitales: Se desarrollan en la década de los 80 con las nuevas tecnologías. Son el medio de comunicación por excedencia y se prevé que sigan creciendo debido a su alta demanda entre las generaciones más jóvenes. Se puede acceder a ellos desde móviles, tablets, ordenadores o cualquier otro dispositivo que se puede conectar a internet. Otros beneficios que reportan estos medios de comunicación son su rapidez y accesibilidad. Aquí se incluyen las llamadas redes sociales, plataformas de streaming, blogs, periódicos y revistas online, etc.
¿Qué son las fake news?
Las fake news son noticias falsas o bulos que se suelen transmitir a través de medios de comunicación digitales como portales de prensa escrita, redes sociales, blogs…

El principal objetivo de las fake news es la desinformación y la manipulación sus receptores.

El creciente uso de los medios de comunicación digitales ha dado lugar al aumento de fake news ya que cualquier persona desde cualquier lugar del mundo tiene lugar a los medios de comunicación digitales y puede publicar noticias que carezcan de veracidad.

Las fake news son una tendencia que lleva existiendo desde que los medios de comunicación manejan la información, pero antes la población se encontraba en una sociedad con mucha más desinformación, lo que llevaba a la no cuestión de la veracidad y las fuentes de la información.

A día de hoy con la llegada de internet y la posibilidad de poder corroborar ciertas noticias, o contrastar al menos los puntos de vista de lo que se nos cuenta, es más fácil poder contrarrestarlas si realmente tienes el interés de hacerlo.

Aún así, las fake news son una corriente que sigue teniendo mucha calada entre el público, ya que si se hace una campaña por varios sitios de una manera organizada, a veces no es sencillo desmentirlo o encontrar la información veraz.

El peligro de las fake news es que mucha gente no invierte su tiempo en verificar la realidad de algunas noticias o de dónde proviene la información, lo que comienza a hacer una bola de una información que no es real pero que ya se ha extendido. Incluso después de desmentirse alguna noticia, si el individuo ya ha interiorizado la primera información, ya es con la que se queda y es la que influye a la persona.

La espiral de consumo fugaz en la que nos encontramos, hace que la gente no se pare a contrastar noticias. Por lo que, escuchan la noticia, la interiorizan y a por la siguiente noticia. Esta forma de consumo favorece a las fake news y a la poca veracidad de las informaciones aportadas.

Dentro de las fake news se distinguen 3 tipos de información:

Información errónea.
Desinformación.
Malinformación.
¿Cómo manipulan los medios de comunicación?
Los medios de comunicación ejercen manipulación a través de métodos y técnicas comunes relacionadas con los miembros de un determinado grupo social o una determinada idea para favorecerse.

Los medios de comunicación manipulan a través de:

El activismo: Son movimientos sociales que intentan difundir, promulgar, dificultar o encabezar cambios sociales. El activismo aparece en campañas políticas, comunicados, publicaciones en rede sociales, entrevistas…
La publicidad: Anuncios creados por las empresas para promocionar sus productos y/o servicios. En muchas ocasiones las empresas realizan donaciones a ciertas instituciones con el objetivo de que estas den buenas referencias de las empresas.
Publicaciones en redes sociales.
Los bulos: Son bromas cuyo fin es manipular el comportamiento de sus receptores.
El marketing: Técnicas que emplean las empresas para darse a conocer al público. En muchas ocasiones las empresas emplean la publicidad engañosa para aumentar sus ventas y beneficios, aunque en muchas ocasiones esta puede ser un arma de doble filo.
La propaganda: Pretende influir en la actitud y la forma de pensar de los ciudadanos. La propaganda difunde información subjetiva.
Campañas o mítines políticos: Influyen en el voto de los ciudadanos la mayoría de las veces con falsas promesas.
Todas estas técnicas son muy similares y todas se aprovechan de la poca capacidad de atención que tienen el público al que se dirigen.

¿Qué son las agencias de publicidad?
Hablamos de agencia de publicidad cuando nos referimos a una empresa destinada a enfocar estrategias en torno a publicidad de otra empresa que les contrata.

La agencia de publicidad es aquella que se encarga del proyecto de publicidad y el uso de herramientas precisas y concisas, a la hora de llevar a cabo un proyecto de expansión en los medios de comunicación de una empresa determinada y lograr llevar sus objetivos de difusión a la realidad.

Una buena gestión de los contenidos por parte de la estrategia llevada a cabo por la agencia de publicidad, es fundamental para conseguir resultados óptimos y efectivos a la hora de proyectar tu empresa y sus servicios.

Otro detalle a tener en cuenta, es que sean agencias de publicidad que trabajen de mano a mano con tus necesidades y te escuchen. La personalización de las estrategias va a marcar un camino que te distinga de otras muchas rutas de publicidad, y va a hacer que tu producto se ofrezca de una manera singular y adaptada a tus necesidades y ambiciones.

Las agencias de publicidad adaptan tu mensaje a la forma de publicidad que más te convenga, y buscan el mejor medio en el que distribuir tu publicidad, ya que es tan importante el mensaje como se sepa distribuir en un canal correcto para los objetivos que nos hemos marcado.

Aparición de las primeras agencias de publicidad

Se tiene constancia de la aparición de la primera agencia de publicidad en el año 1786, con nombre William Taylor y de origen en Londres.

La primera agencia de publicidad que se fundó en Estados Unidos fue en 1849 y se llamaba Volney B. Parker, y sus primeras funciones fue la distribución de los anuncios de sus clientes en los diferentes periódicos del momento.

Otra agencia de publicidad que destacar, por su amplio recorrido es Reynell & Son, que entre 1812 y 1993 se mantuvo como un negocio familiar, y luego paso a formar parte de TMP Worldwide bajo el nombre TMP Reynell.

En España la primera agencia de publicidad aparece en 1872, bajo el contexto de la revolución industrial y textil en Cataluña. Era el centro de anuncios Roldós y compañía y ofrecían servicios publicitarios de manera organizada, mediando entre anunciantes y medios para sacar el máximo partido.

El valor de las agencias de publicidad

Las agencias de publicidad son un servicio que con un buen enfoque, pueden ser de gran ayuda para lograr ayudarte a conseguir los objetivos de tu empresa.

Hay que saber elegir entre la alta demanda que ofrecen las agencias de publicidad, ya que se debe adaptar a nuestras necesidades y tener herramientas que sean idóneas a nuestro enfoque.

La alta demanda de servicios que se ofrecen hoy en día, ha hecho que haya agencias de publicidad enfocadas en sectores diferentes, como pueda ser el gastronómico, por lo que realizar un estudio previo de mercado y un rastrea antes de contratar los servicios de alguna, será crucial para el resultado de nuestros beneficios.

Las múltiples ventajas que pueden sacar de rentabilizar aspectos que quizás no veías en los valores que ofrece tu empresa pueden dar el toque diferencial a que te diferencies de la competencia de una manera que no habías previsto con anterioridad.

Por eso siempre está bien tener la opinión de expertos en el tema y la competencia de los mejores profesionales para tus proyectos.

Comunicare: Influye a través de los medios de comunicación en la sociedad
Desde Comunicare influimos de forma veraz, honesta y leal en los consumidores a través de:

Social Ads: Anuncios en redes sociales con el objetivo de generar ventas, captar leads o conseguir visitas de segmentos específicos.
Agencia de publicidad: Empleo de las mejores herramientas del mercado que garantizan el éxito de las estrategias.
Email marketing: Proceso de captación y automatización a través de emails marketing.
Generación de contenido: Producción de contenido en redes sociales, páginas web o publicidad. Análisis de audiencia y estrategias para fidelizar y ganar clientes.
Remarketing: Anuncios personalizados para cada usuario que ha visitado la página web de la empresa.
Community manager: Análisis de usuarios, competidores y todos los factores que intervienen en los contenidos que se publican en redes sociales.
Otras agencias especializadas en medios de comunicación
Relevantium:

Agencia de marketing digital centrada en Google Ads, publicidad en redes sociales, Amazon Ads, publicidad programática…

Western Dynamics Media:

Agencia de medios que trabaja consultoría de medios, email marketing, dinamización de acciones en el Social Media, buzz marketing, etc.

Havas Media:

Agencia de medios especializada en ecommerce, mobile marketing, CRM, branding, social media, eventos y patrocinios, etc.

Dobuss:

Agencia de medios especializada en gestión de redes sociales, comunicación en medios, gestión de reputación, email marketing, SMS marketing, marketing de contenidos…

Weber Shandwick:

Agencia de comunicación enfocada en captación de audiencias, construcción de marca, campañas integradas, relaciones con stakeholders, gestión de redes sociales…

Be Brand:

Agencia de publicidad y comunicación especialista en estrategias de comunicación, diseño gráfico, planificación de medios, branding, campañas de publicidad, email marketing, social media, etc.

ZIZER:

Agencia de medios que trabaja estrategia de medios, social media, branding, inbound marketing, performance marketing, prensa, radio, cine, televisión…

Equmedia XI:

Agencia de medios expertos en generar tráfico online, estrategia digital, estrategias de social media, estrategias de contenido, comunicación integral, etc.

Preguntas frecuentes
¿Cómo nos manipulan a través de los medios de comunicación?

Como ya se ha explicado antes, los medios de comunicación ejercen manipulación a través de métodos y técnicas comunes relacionadas con los miembros de un determinado grupo social o una determinada idea para favorecerse.

La exposición de mensajes enfocados a grupos sociales de personas, hacen que con una base en torno a las ideas del mensaje que coincida con los valores y criterios de estos grupos, puedan llegar de una manera muy directa y sencilla a grandes grupos con unos rasgos muy definidos, lo que garantiza gran parte del éxito del mensaje.

Los medios de comunicación manipulan a través de:

El activismo.
La publicidad.
Publicaciones en redes sociales.
Los bulos.
El marketing.
La propaganda.
Campañas o mítines políticos.
¿Cómo influyen los medios de comunicación en la sociedad?

La influencia de los medios de comunicación en la sociedad es muy amplia e influye en los estereotipos y comportamientos sociales, logrando influir en tendencias o cambiando opiniones sobre hechos o datos.

Esta influencia se fundamenta en elementos tecnológicos, cognitivos, fisiológicos y psicológicos.

Los medios de comunicación ejercen control y manipulación en los individuos.

Los medios de comunicación provienen de una tendencia de décadas de antigüedad y manipulación, y sobre todo inciden en la población adulta que no ha crecido tanto con las tecnologías actuales y en las épocas de desinformación.

Estos grupos sociales de una edad adulta, provienen de épocas en las que la información era menos y tenía pocos medios de difusión, por lo tanto la confianza en la veracidad era total.

Esto provoca que esta parte de la población, confíe en los medios de comunicación simplemente porque llevan toda la vida escuchándolos o viéndolos, y nunca se han parado a pensar hasta dónde pueden manipular o influir la información, ya que los asocian a un servicio social.

Pero la realidad es que utilizan su influencia sobre el público para politizar sobre sus ideas, influir en decisiones según sus creencias o tendencias propias, o enfocar ideas y hechos desde una perspectiva de sus propios movimientos sociales.

¿Cómo nos manipulan a través de la publicidad?

Las técnicas más utilizadas para manipular a través de la publicidad son:

Promociones: Como por ejemplo el Black Friday, el Blue Monday, las rebajas de enero y las de verano… En todos muchas de estas ofertas los precios se manipulan elevándolos días antes de que se pongan las promociones y rebajándolos el día que se fecha la promoción.
Opiniones de expertos: Anuncios de productos y/o servicios en los que aparece un experto recomendándolo, pero no sabemos quiénes son realmente. Muchas veces las promociones las realizan influencers que no son expertos, pero que la gente que les sigue les hacen caso por el fanatismo.
Influencia social: Es como la opinión de expertos, pero con “gente de a pie” que recomiendan el producto a otros cuando ni si quiera lo han probado.
Emociones: Relacionar la marca con emociones positivas, decir que son las últimas unidades de una producción ilimitada…
Colocación del producto: Publicitar un producto y/o servicio en horas de máxima audiencia, en localizaciones clave, en series o en películas…
¿Cómo nos manipulan a través de las redes sociales?

La manipulación que se realiza a través de las redes sociales es similar a la de la publicidad convencional. De hecho, es el lugar dónde más cabida tienen las fake news y la manipulación, ya que cualquiera tiene la posibilidad de publicar e informar de algo sin tener que justificar de ninguna manera su origen o sus fuentes.

Además, en las redes sociales aparecen más formas de manipulación como:

Desplazamiento automático de videos como sucede en Instagram, Tik Tok y YouTube. Esto hace que el internauta este más tiempo conectado a la red social porque esta le muestra contenido interesante para él. De esta forma las redes sociales ven cómo van aumentando sus beneficios, ya que para estos medios es muy importante el tiempo de retención.
Utilización de las redes sociales como método para evadirse ante el estrés o la tristeza. Es lo que se denomina “chupetes digitales”.
Notificaciones constantes con promociones.
Mensajes personalizados.

Karin Silvina Hiebaum – International Press

Esta publicación gira en torno a una problemática presente en la sociedad, como es la manipulación que los medios de comunicación y la publicidad ejercen en las personas. Dentro de su contexto informal, profesan múltiples conocimientos invisibles al consciente humano, pero no así para el subconsciente. A través de éste, toda la información que en un principio pasa desapercibida ante nuestros ojos, queda atrapada en nuestro cerebro y es por eso que tiene cabida, a semejante envergadura como se aprecia en la actualidad, el acto del consumismo.

Manipulación propiamente dicho suena mal y tiene connotaciones negativas, por eso queda más lícito decir que transmiten un mensaje pero, recordemos una frase popularmente conocida, atribuida al alemán Goebbels, que marcó una época en la historia; una mentira repetida mil veces se convierte en una gran verdad…

Cuando los medios de comunicación surgieron se consideró que harían llegar a la ciudadanía la realidad que les rodeaba. Actualmente se continúa pensando, sin ser conscientes de que las personas propietarias de las cadenas de radio, televisión, prensa, editoriales, etc., conforman poder, lo que se traduce en sesgo de la información según intereses y, claro está, que la sociedad así lo capte.

Dentro de los mass media, la televisión es el más utilizado para el entretenimiento y el que más influencia tiene. Es capaz de enajenar a las personas de la realidad, de aislarlas por momentos y de transmitir mensajes que harán que, trasladado al plano cotidiano, se vean normales. Un ejemplo de ello pueden ser los anuncios de productos de limpieza, de higiene y cosmética que son anunciados por mujeres y van dirigidos a ellas.

En el lado opuesto a estos anuncios se encuentran, por ejemplo, los de coches, donde el hombre aparece empoderado y capaz de comerse el mundo sin permitirse bajar la cabeza si lo necesita. Una imagen no muy positiva para él, al igual que tampoco el anterior para la mujer. Aquí se puede contemplar cómo la publicidad transmite roles de género tradicionales.

Obligada mención debe hacerse a aquellos donde el sexismo y la cosificación de la mujer no pasan desapercibidos, pero sí pasa desapercibida la repercusión que pueden tener en las personas, principalmente aquellas que comienzan a formar su identidad contemplando esto, como son las y los adolescentes.

O, por ejemplo, aquellos anuncios que prometen la poción mágica para la eterna juventud haciéndonos creer que existe usando productos, o mostrando el paso del tiempo en la piel y el cuerpo de las personas como algo feo que hay que eliminar, principalmente el de las mujeres, claro.

Pero no solo influye este tipo de anuncios, también hay que destacar aquellos cuyos receptores directos son los niños y las niñas. Ahora que está llegando la navidad, no hay más que hojear las revistas de juguetes que dejan en el buzón de casa para contemplar cómo, ahí también, se reproducen roles de género apareciendo imágenes de niños con coches o disfraces de héroes y niñas vestidas de rosa con sus bebés de rosa, sus muñecas de rosa, el fondo de la revista rosa y al lado de una cocinita.

Cuando una idea es compartida por varias personas se convierte en la ideología que impera y se hace real, tenga sentido o no. Si estas ideas cambian, la sociedad entera cambia, por eso, si se decide fomentar un estereotipo a través de los medios, tengamos por seguro que predominará en la mente de las personas por encima de cualquier otra cosa.

Por todos es sabido que la forma más eficaz para aprender una conducta es imitando lo que se ve, y principalmente los niños y las niñas, que si no se les hace razonar sobre el contenido de la información que están recibiendo, creerán que es lo correcto. Es por eso que este tema debería ser asignatura obligatoria en los centros educativos, para preparar al futuro, que son ellos y ellas, con un pensamiento crítico de la realidad.

Las personas creemos, o queremos creer, que lo que pensamos es decisión propia y que no estamos influenciados por nada ni nadie, pero lo cierto es que la publicidad está estudiada y preparada para apelar directamente a las emociones de las personas a través de sonidos, imágenes y discursos atrayentes. Así lo confirma el hecho de que, en bastantes ocasiones, los anuncios no se centran en mostrar el producto que ofrece, sino en exponer al receptor de su mensaje escenas que vayan directas a sus emociones. Un ejemplo de ello son los anuncios navideños de lotería donde los valores que se visualizan son de solidaridad, generosidad, valor de la familia y la amistad, unión y alegría entre otros, cuando el trasfondo es que se consuma ese producto.

A través de todo ello se transmite conocimiento y educación, entonces, si unas cuantas personas son capaces de dirigir todo aquello de donde recibimos información, ¿qué nos queda que pensar?…

Y ahora les muestro lo que es Argentina

**El día de hoy minutos antes de salir al aire mí nota fue censurada por el dueño de Radio Impacto 99.3 Sr Carlos. Este señor que mucho mal le hace a la Democracia llamo a la radio para cancelar la entrevista solo por el hecho que no podían hacer un reportaje a alguien con el apellido Ongania. No es mí caso ni el primero ni será el último de censura y discriminacion en Argentina, pero si una prueba más de que muchos medios están al servicio del poder de turno. Discriminación y Censura en Democracia Nunca Más. Alberto Cosme Ongania Vice Presidente Partido Demócrata Cristiano Porteño*

Para finalizar, me quedo con una cita de Shertcher (2004 citado en Serrano, 2008), que expone que:



A medida que el poder pasa a manos de los gobiernos de las multinacionales, la gente normal tiene cada vez un papel menor en la toma de decisiones…de ahí que el consumismo prevalezca sobre la ciudadanía…de ahí el mantra que los medios transmiten a las masas: “Cállate y compra”. (p.20)

Todo está más que estudiado, qué publicitar, cómo hacerlo, qué música usar, qué sensaciones transmitir, quién o quiénes serán los actores y las actrices, a qué hora se programa…todo. Mientras tanto, nosotros y nosotras creyéndonos lo que nos cuentan y enriqueciéndoles cada vez más y más….

Karin Silvina Hiebaum – International Press

A pesar de la obviedad contenida en la afirmación del título, la imagen del psicólogo suele estar exenta de las implicaciones que acompañan a la misma, que además suceden en dos ámbitos diferentes, la vida profesional y la vida personal del psicólogo.

Desmontando algunos mitos sobre la profesión de psicólogo

Hay muchas ramas de la psicología, pero popularmente no suelen conocerse todas. Cuando alguien piensa en un psicólogo, lo asocia automáticamente a la especialidad clínica, esto es, la disciplina que estudia los trastornos de la conducta para posteriormente someter a terapia al paciente para mejorar su calidad de vida. Casualmente, el oficio de psicólogo clínico es el más explotado por la industria cinematográfica de Hollywood y está también estrechamente relacionada con el más famoso psicólogo clínico de la historia, Sigmund Freud, el Psicoanálisis y el enorme mundo de los sueños.
El diván

Por esta razón, cuando alguien te pregunta cuál es tu profesión y contestas que eres psicólogo/a, casi al instante ya te han imaginado sentado en una silla con un paciente en el diván.
“Diván: sillón/cama para tumbarse y
estrechamente relacionado con el psicoanálisis”.
La auto-psicología

Una vez asumido que te dedicas a la psicología, y aunque nadie sepa que lo tuyo no es la especialidad clínica, suele surgir en la mente de los interlocutores una de las frases que más hemos oído desde que empezamos a estudiar la fantástica carrera de Psicología.
Dejando de lado otras preguntas recurrentes también muy conocidas como: adivina lo que pienso, ¿me estas psicoanalizando? O ¿esta noche he soñado con un castillo, significa eso algo para ti?, ¡Allá va la frase que nos repiten hasta la extenuación!:
“Los psicólogos estudian esa carrera porque tienen algún problema y quieren curarse a sí mismos (vulgarmente llamados “locos” o “trastornados”)”.
Reflexionemos sobre esta sentencia. Como en todas las carreras, hay gente peculiar, rara, conflictiva e incluso con problemas graves en su conducta. Igual que ocurre en la carrera de psicología, también sucede esto en todas las disciplinas, como en todos los trabajos y sobre todo como en la vida.

En entrada anterior ya expresé mi opinión sobre devolver a nuestros clientes las emociones que sus narraciones nos generan (¿Deben los psicólogos mostrar sus emociones?).
Ahora me gustaría hablar sobre la imagen que parece existir sobre la vida privada de los psicólogos.
Es evidente que también somos personas que viven su vida, esto nadie lo cuestiona, pero, al contrario de lo que pueda parecer, también tenemos nuestras preocupaciones e, incluso, ¡problemas! Sí, sí, los tenemos, ¡como todo el mundo!

El hecho de conocer el funcionamiento de la mente y la conducta humanas no nos exime de padecer complicaciones, de atravesar dificultades, de sentir tristeza, miedo, ansiedad, euforia, dolor… Quizá podamos manejarlas con mayor pericia, sabemos cómo intervenir y modificar nuestros pensamientos, podemos aplicarnos nuestra propia medicina, pero esto no quiere decir que siempre nos resulte eficaz.

Podemos vivir situaciones que también nos desbordan, sufrimos la pérdida de seres queridos, separaciones sentimentales… y a veces, es preciso recurrir a un colega de profesión; es decir, los psicólogos también vamos al psicólogo.

¿Acaso los médicos no se ponen enfermos y acuden a otros médicos? ¿Los fisioterapeutas no tienen lesiones, contracturas… y precisan de otros fisios para aliviarse? ¿Y los dentistas? ¿Están exentos de caries o dolor de muelas por el mero de hecho de ser dentistas? Entonces, ¿Por qué un psicólogo no debería ir a otro psicólogo si precisa ayuda?

La principal característica que presentan es la dificultad para socializar, los problemas que tienen para entender los gestos y el lenguaje corporal de los demás, así como la dificultad para entender el doble sentido, el sarcasmo y la metáfora, pero con algunas pautas sí pueden llegar a aprender a interpretarlos.

Se trata de una condición del neurodesarrollo que tienen más de 44 millones de personas en el mundo. Cuáles son los síntomas

Karin Silvina Hiebaum – International Press

El síndrome de Asperger supone una dificultad para comprender el mundo de lo social, sus códigos y sutilezas. (Getty Images)
El síndrome de Asperger supone una dificultad para comprender el mundo de lo social, sus códigos y sutilezas. (Getty Images)
En el mundo, se calcula que más de 62 millones de personas con algún trastorno del espectro autista. De los 62 millones con trastorno del espectro autista, unos 18 millones tenían autismo. Según estima que 44 millones tienen síndrome de Asperger. Se trata de una condición del neurodesarrollo de origen neurobiológico que se encuentra incorporada en la definición de condiciones del Espectro Autista desde el año 2013. Supone una dificultad para comprender el mundo de lo social, sus códigos y sutilezas.

Hoy es el Día Internacional del Asperger. De acuerdo con la doctora Silvia Panighini, jefa del Sector de Psiquiatría Infantojuvenil de Fleni en Argentina, “las manifestaciones del síndrome de Asperger son muy diferentes en cada persona, pero el eje central de las dificultades se encuentra en la comunicación y en las relaciones sociales”.

Las habilidades de conversación pueden estar afectadas por insistencia en tópicos de interés muy específicos con dificultad para percibir el interés del interlocutor o mantener una conversación trivial. Lo que pueden llevar al retraimiento y aislamiento social propiciando síntomas de ansiedad y depresión.

El médico Hans Asperger descubrió el síndrome. Atendía en Viena, Austria/Archivo
El médico Hans Asperger descubrió el síndrome. Atendía en Viena, Austria/Archivo
Algunas de las características que aparecen inicialmente en las personas con Asperger pueden ser las dificultades tempranas en áreas de coordinación motora tanto fina como gruesa, y problemas en la atención y en las organización o dificultades específicas en el aprendizaje.

También se manifiesta un contraste con notorias habilidades en el área de memoria que desconciertan a otras personas. Pueden realizar conductas inflexibles en relación con rutinas o hábitos selectivos en la alimentación. En algunos casos se detectan síntomas de extrema susceptibilidad a la sobrecarga sensorial que pueden resultar abrumadores e insoportables desencadenando reacciones que pueden parecer inexplicables al observador.

Según los datos actuales del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés), aproximadamente 1 de cada 68 niños ha sido identificado dentro del trastorno del espectro autista (TEA) en los Estados Unidos. Sin embargo, hay pocos estudios disponibles que determinen qué porcentaje de estos individuos cumplirían los criterios que previamente los designaba como Síndrome de Asperger.

“Los individuos con Síndrome de Asperger presentan un inicio del habla dentro de la edad esperable y suelen hablar de manera precisa, casi como adultos, a pesar de ser pequeños; lo que lleva a la familia a confundirlos con superdotados o extremadamente adultos”, aclaró Andrea Abadi, psiquiatra y directora del Departamento Infanto-Juvenil de INECO.

Las personas con Asperger pueden tener problemas en la atención y en las organización o dificultades específicas en el aprendizaje.(Getty Images)
Las personas con Asperger pueden tener problemas en la atención y en las organización o dificultades específicas en el aprendizaje.(Getty Images)

La prevalencia del síndrome en la infancia se estima en 0,02% a 0,03%, pero pocas veces llegan a un diagnóstico ya que suelen tomarse como conductas particulares. Por lo tanto, sólo con un mayor conocimiento y visibilización de este trastorno se podrá estimular su detección temprana para evitar un sentimiento de incomprensión en los individuos que lo tienen.

Para el doctor Francisco Musich, jefe del Departamento de Psicología Infanto-juvenil de la Fundación INECO, en el caso de las mujeres, se presentan características más sutiles y atenuadas en muchas ocasiones y mayores capacidades de camuflaje con el entorno social. Esta combinación de aspectos más sutiles, mejores habilidades para pasar desapercibidas en su entorno social e intereses en muchas ocasiones muy similares a los compartidos por otros genera grandes desafíos para su identificación y posterior asistencia en tiempo y forma.

Aún hay casos de discriminación con las personas con Asperger. Los expertos consideran que se deberían evitar las actitudes de estigma y discriminación. Las personas con el síndrome también tienen fortalezas o características positivas que los distinguen y que deberían posicionarse para promover una mayor inclusión.

Entre sus fortalezas figuran que las personas con Asperger, tienen un particular interés por temas poco frecuentes o bien el nivel de profundidad y meticulosidad con el que estudian el contenido. Tienen capacidad para retener grandes cantidades de información, especialmente sobre temas de interés.

Las personas con Asperger desarrollan habilidad de aprendizaje en forma autodidacta

Las personas con Asperger desarrollan habilidad de aprendizaje en forma autodidacta

Desarrollan la habilidad de aprendizaje en forma autodidacta, pudiendo generar soluciones novedosas a problemas. Además, tienen una tendencia a decir la verdad, aunque sea de manera poco amable y a seguir reglas, estipuladas por la sociedad o el contexto. “Estas cualidades podrían ser de gran diferencial en puestos que requieren organización y seguimiento de pautas estrictas”, señalaron los profesionales de INECO.

El apoyo de la familia y los amigos de las personas con Asperger es clave. “Es indispensable que los padres, hermanos, abuelos y otros cuidadores aprendan todo lo posible en relación con esta condición a fin de conocer y comprender tanto las debilidades como las fortalezas. Padres y maestros a veces se sorprenden al ver que ciertas capacidades verbales sobresalientes coexisten con actitudes que parecen infantiles o inmaduras”, afirmó Paulina Carullo, especialista del Servicio de Neuropediatría de Fleni.

Tanto los miembros de la familia como los docentes juegan un rol crítico en el desarrollo de las habilidades específicas, la confianza y la autoestima. Es indispensable que el hogar brinde un clima de apoyo, aceptación y amor incondicional, con paciencia y comprensión contribuye a otorgar un lugar seguro al que recurrir cuando otros espacios suelen generar ansiedad.

Las rutinas predecibles, las reglas explicitas, las expectativas adecuadas a sus capacidades significan menos confusión para la persona con Asperger. También es importante identificar y anticiparse a situaciones que generen estrés sirven para prepararlo a enfrentarlas o evitarlas.

Es importante tener claro que la medida y el equilibrio del uso de la tecnología, como el celular o Internet, resulta un desafío con el riesgo de dependencia o adicción, especialmente en los casos que presentan ansiedad y depresión. Por lo tanto, como en cualquier situación social es crucial que los padre y familia enseñen precaución a la persona con síndrome de Asperger.

Como Madre y Psicóloga lo vivo el día a día

Karin Silvina Hiebaum – International Press

En 1944, un pediatra y psiquiatra llamado Hans Asperger observó en su práctica clínica a unos niños que mostraban dificultades para integrarse socialmente. Según sus propias palabras, presentaban: “falta de empatía, poca capacidad para formar amistades, conversaciones unidireccionales, intensa absorción por un interés especial y movimientos torpes”. Sin embargo, tenían una gran inteligencia y dominio sobre ciertas áreas que les resultaban de interés, por lo que comenzó a llamarles “pequeños profesores”. No sería hasta el año 1981 cuando se empezaría a utilizar el término “síndrome de Asperger” (SA) gracias a Lorna Wing, quien describió este como una variante del autismo cuya diferencia era que el ásperger mantenía una capacidad intelectual y habilidad comunicativa superior. Veamos un poco más sobre este síndrome.

¿Qué es el síndrome de Asperger?

Pongamos imaginación

“ […] Imagina por un momento que existiese un trastorno mental de nacimiento producido por una alteración en la estructura y funcionamiento del cerebro, que afectase totalmente a la manera en que la persona capta el mundo. Que le dificultase la formación de imágenes mentales de los demás y de él mismo.

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Dificultándole, así, sus relaciones con las demás personas y que le obligase a un esfuerzo continuo para llegar a entender racionalmente lo que a los otro les viene dado por la naturaleza.

Que por ejemplo, no pudiese recordar las caras, que no utilizase el lenguaje para pensar, que necesitase la rutina y temiese cualquier cambio imprevisto, incluso de cosas positivas.

[…] Que la persona que lo sufre no es consciente del trastorno, y que piensa que es un problema personal de carácter.

Imagina que día tras día intenta esconder a todos este interior suyo, mostrando una fachada que pueda parecerse a la manera como son los demás, dentro de un personaje que no es él.

Trata también de imaginar que esta situación no hace sino aumentar su problema generándole ansiedad y depresión.

Imagina que fuese relativamente desconocido en todas partes, lo que has imaginado no es ninguna ficción, sino la realidad de la persona con síndrome de Asperger. Cuando lo descubrí tuve una visión nueva del mundo, pero sobre todo una nueva visión de mí mismo.”

Definición

El fragmento anterior forma parte del libro “Descubrir el Asperger” de Ramón Cererols, ingeniero industrial y persona con un trastorno del espectro del autismo (TEA). Cuyo objetivo es la sensibilización sobre esta condición.

Si bien nos puede clarificar qué es y cómo se puede sentir una persona con ásperger, a continuación mostraremos las principales características del TEA según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, en inglés):

A. Comportamientos, intereses y actividades repetitivos y restringidos

B. Alteraciones sociales combinadas con alteraciones en la comunicación

C. Los síntomas deben estar presentes en la infancia temprana (aunque pueden no manifestarse plenamente hasta que las demandas del entorno excedan las capacidades del niño o pueden estar anmascarados por estrategias aprendidas en fases posteriores de la vida)

D. El conjunto de los síntomas limitan y alteran el funcionamiento diario

E. Estas alteraciones no se explican mejor por la discapacidad intelectual o por el retraso global del desarrollo

Hay que destacar que en la última actualización, con el objetivo de facilitar el diagnóstico, se estableció el término único de “trastorno del espectro del autismo”. Incluyendo en dicha categoría al autismo, el síndrome de Asperger, el trastorno desintegrativo infantil y otros trastornos generalizados del desarrollo no especificados. La prevalencia de esta condición varía entre 20 y 25 personas afectadas por cada 10.000, siendo más frecuente en varones que en mujeres.

¿Diferencias del autismo y el ásperger?

A pesar de que se encuentre dentro de los trastornos del espectro autista, el autismo y el ásperger no son lo mismo. Lo que distingue al primero del segundo, a parte de los síntomas, es la ausencia de retrasos de lenguaje.

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Lenguaje

Mientras que en autismo el lenguaje puede verse bastante comprometido, personas con ásperger mantienen habilidades del habla, pudiendo llegar a mostrar un lenguaje bastante enriquecido ante un tema que les interese especialmente.

Sin embargo, este lenguaje es diferente, caracterizado por patrones de habla inusual, ritmo inapropiado en la conversación, ausencia de inflexión o anormalidad en el tono.

Nivel cognitivo

Asimismo, en cuanto al nivel cognitivo, en autismo es mayoritariamente inferior a la media, pero en personas con ásperger lo más común es que posean un cociente intelectual (CI) total normal-medio o normal-bajo.

Interacción

Si nos centramos en la interacción, las personas con autismo, generalmente, presentan una falta de interés por relacionarse con los demás. En la persona con ásperger hay una intención de interacción con el resto, pero un desconocimiento sobre cómo hacerlo.

De este modo, el contacto visual se torna limitado, existe una falta de entendimiento del lenguaje simbólico, la ironía o el sarcasmo.

Intereses

Por otro lado, en cuanto a intereses se refiere, las personas con autismo y ásperger presentan áreas limitadas de interés, pero los últimos muestran intereses en un alto grado obsesivo sobre temas concretos.

Esto se diferencia del autismo, donde no se muestra tan alto nivel, aunque a veces haya situaciones donde pueda manifestarse. Por ejemplo, si algún objeto de su habitación cambia de sitio.

Edad

Una más de las diferencias recae en el diagnóstico, pues en el autismo se diagnostica normalmente antes de los tres años de edad mientras que las personas con síndrome de Asperger son diagnosticadas a partir de dicha edad, ya que a veces las señales son inapreciables (ASA, 2015; Vargas Parraga et al., 2019).

¿Cómo funciona el cerebro en el síndrome de Asperger?

En los trastornos del neurodesarrollo existe un desarrollo anómalo cerebral o daños que se producen en la edad temprana. Consecuentemente, en TEA se ha demostrado la presencia de múltiples áreas cerebrales que presentan un funcionamiento distinto.

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De tal modo, este trastorno muestra una neuropsicopatología relacionada con alteraciones a nivel cerebral, incluyendo las conexiones de distintas estructuras cerebrales (Shen et al., 2017).

Estudios recientes indican la presencia de una reducción en número y tamaño de células. Tanto en el cerebelo, sistema límbico, tallo cerebral, corteza y amígdala como en el hipocampo.

Sumado a esto, se ha señalado que personas con el síndrome de Asperger presentan alteraciones en el lóbulo temporal, específicamente la región medial, cuyo papel es el procesamiento y reconocimiento facial (Ashwin et al., 2007).

Actualmente, las investigaciones se han centrado en el uso de técnicas de neuroimagen para estudiar la funcionalidad alterada y cómo esta guarda una estrecha relación con los déficits cognitivos y conductuales característicos. Posiblemente, como consecuencia de alteraciones en la eliminación o la formación de sinapsis.

Así pues, se han propuesto diferentes hipótesis. Desde la “coherencia central debilitada” (weak central coherence), donde se muestra la alteración en el desarrollo de la “teoría de la mente”, hasta la “hiperconectividad local” o “teoría de la subconectividad local” (local underconnectivity theory), donde se manifiesta la necesidad de una red de patrones integrados en el cerebro de manera adecuada.

Además, se barajan hipótesis que proponen que el TEA se asocia con alteraciones en el volumen de la sustancia gris y blanca de las estructuras encefálicas (Vásquez y del Sol, 2017).

Conclusión

El síndrome de Asperger es una alteración del desarrollo compleja que, como tal, ha de ser atendida en todos sus aspectos.

Así, cumplir con un propósito de integración e inclusión conllevaría la actuación de aquellos que le rodean, profesionales de la salud, escuela o centro de estudio y familia.

Por último, es importante tener en cuenta que un factor clave para una mayor adaptación en la vida adulta es el abastecimiento de formación y autonomía, promoviendo una mayor independencia en su día a día.