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El Gobierno de Chubut declaró la «emergencia climática» por 30 días para localidades de la comarca andina y de la meseta central que se vieron afectadas por intensas lluvias y nevadas, en tanto continúa la suspensión de las clases en gran parte de la provincia.
«Hemos decidido declarar la emergencia climática por 30 días en las zonas de la provincia afectadas por intensas precipitaciones y nevadas», informó el gobernador Mariano Arcioni y anunció que «se afectará una partida de recursos provinciales por 70 millones de pesos que se están depositando en las cuentas de los municipios y comunas rurales».
Según precisó la Subsecretaría de Información Pública chubutense, «la emergencia abarca una vasta zona que va desde Río Pico hacia Lago Puelo, en la comarca andina, y varias localidades de la meseta central, incluyendo a Paso de Indios y Tecka».

El gobernador no descartó solicitar ayuda al Gobierno nacional para asistir a las zonas afectadas para completar la ayuda con recursos propios de la provincia.
Por su parte, el ministro de Seguridad provincial, Héctor Miguel Castro, quien coordina la labor de los distintos organismos para contener los efectos de la ola de frío, indicó a Télam que «por suerte no tenemos evacuados ni casos graves».
«El temporal ha sido muy fuerte y de eso doy fe porque hace 25 años que vivo en Cholila (comarca andina) y pocas veces en mi vida vi tanta nieve acumulada, pero todo se va solucionando gracias al compromiso de los trabajadores estatales, sobre todo del área de servicios públicos», afirmó.
Castro explicó que «las cuadrillas debieron abocarse a la tarea de energizar varias localidades que se habían quedado sin luz y consecuentemente dejaron de potabilizar agua y quedaron incomunicados con la telefonía móvil, pero todo se va recuperando de a poco».
En la zona afectada por la ola de frío operan efectivos de Vialidad Nacional y provincial con maquinaria pesada para el despeje de las rutas bloqueadas por la nieve, con apoyo de la Subsecretaría de Protección Civil y la Dirección de Bosques que aportan recursos humanos y material para extraer los árboles caídos sobre la traza vial.
Por su parte, la ministra de Desarrollo Social y Familia del Chubut, Mirta Simone, indicó a Télam que su área intervendrá «en la segunda fase, que es la de llegar a las familias vulnerables ni bien disminuyan los efectos climáticos», pero destacó que ya se dio «el primer paso reforzando las partidas para el llamado Plan Calor».
La funcionaria reconoció que «a veces no alcanza solo con enviar recursos porque en muchos casos en el territorio no hay elementos para comprar, como por ejemplo velas, que a uno le parece un elemento menor en la vida cotidiana pero es vital en situaciones de lejanía, falta de combustible o cortes de energía».
Además, el Ministerio de Educación del Chubut informó que se extiende la suspensión de clases también este miércoles para todas las escuelas de la Región I y III, y parcialmente para establecimientos de la Región IV y V.
Las vacaciones de invierno en el sistema educativo del Chubut terminaron el viernes, por lo que el lunes de esta semana debió darse el regreso a clases, lo que no ocurrió hasta el momento en las escuelas afectadas.

«Hoy – por el lunes – en el recinto de la Cámara de Diputados, no se llevó adelante la Tercera Sesión Extraordinaria por falta de quorum. La semana pasada, ocho legisladores y legisladoras solicitaron la realización de esta Sesión con el objeto de solicitar un informe a la Presidenta del Consejo Provincial de Educación”, expresaba el escueto comunicado de la Legislatura provincial.
Lo informado oficialmente se venía venir: iba a fracasar el intento por parte de diputados de la oposición de pedir explicaciones a la presidente del Consejo Provincial de Educación, Cecilia Velázquez, respecto a la verdadera crisis que padece el sistema educativo provincial y el deplorable estado de las escuelas en toda Santa Cruz.
A últimas horas del domingo, integrantes de la bancada mayoritaria en la Legislatura lo habían adelantaron y justificado. Argumentaron que hace poco más de 15 días la oposición había tenido la oportunidad de conocer las gestiones del Poder Ejecutivo, y preguntar todo lo relativo a Educación, por lo que esta nueva instancia tiene el objetivo de «generar una vidriera para confundir a la opinión pública».
Literalmente, los “diputados- empleados” de la familia más poderosa de Santa Cruz, nos pretendieron tomar por tontos. Y es que las familias santacruceñas saben que el Gobierno no tiene respuestas para las deficiencias que tiene la educación en la provincia. Ningún padre o madre que lleva a sus hijos a los establecimientos educativos puede confundirse: las escuelas y la enseñanza es un desastre.
El bloque del Frente de Todos se olvidó, o pretende no entender, que somos los ciudadanos los que les pagamos sus abultados sueldos, y que los puestos que ocupan surgen del voto popular y están para obedecer a los santacruceños y no a las órdenes que les dan sus jefes políticos.
La realidad, es otra: ellos solamente parecen responder a los designios de la familia Kirchner, de este modo, el domingo adelantaron que no asistirán a la sesión extraordinaria solicitada por la oposición, citada para este lunes en horas de la mañana.

Protección política
Tras el vergonzoso “faltazo” desde la oposición se hicieron llegar las críticas y las expresiones de decepción por la sesión e interpelación fallida. El diputado Gabriel ‘Faty’ Oliva sostuvo que: “los problemas en las escuelas son innumerables y es inexplicable la protección política a ‘Chachi’ Velázquez». También le reclamó a sus partes del oficialismo que: «respondan a los intereses de la comunidad».
Antes había cargado contra el vicegobernador y presidente de la Cámara, Eugenio Quiroga quien descaradamente había calificado el pedido de la oposición como un “show mediático”.
Ante esto Olivia le había respondido: «Me parece grave que el Vicegobernador diga que esta convocatoria es un show mediático porque es faltarle el respeto al mecanismo que está previsto en la propia Constitución».
De todos modos, a Quiroga lo tienen sin cuidado sus responsabilidades ante la sociedad, y por otra parte, ya sabía que la “orden de arriba” era proteger a la presidente del CPE.

Drama educativo
Sobre la fallida Sesión, la diputada nacional Roxana Reyes afirmó: “La gobernadora, la máxima responsable, la autora intelectual de este drama educativo, se esconde y no da la cara dejando a miles de niños niñas y adolescentes sin educación de calidad por su empecinamiento y torpeza. ¿Qué esta haciendo?, además de proteger a la funcionaria que no funciona”, cuestionó Reyes
En cuanto a la actitud del gobierno, la legisladora nacional consideró que: si hablamos de educación, debemos decir que la presidenta del Consejo Provincial de Educación, María Cecilia Velásquez y los Diputados provinciales del Frente de Todos (FdT) son intolerantes a dialogar y muy mal educados con los integrantes del sistema educativo de Santa Cruz que están solicitando respuestas y acción urgente ante la dramática situación educacional que nos atraviesa en la provincia”.
Lo que quedó expuesto luego del bochorno, es que el gobierno kirchnerista pretende que las aulas sean un reservorio de niños y jóvenes sin futuro. En esto, la palabra de los legisladores de la oposición fue coincidente y al respecto Reyes apuntó: “Se han quedado con el Estado, la Sra. Velázquez no entiende que es empleada de todos los santacruceños y que como tal debe bregar por los intereses de nuestra comunidad educativa, y como todos los funcionarios del gobierno provincial tienen la obligación de rendir cuenta ante el requerimiento de Diputados que representan al pueblo santacruceño, que para eso también han sido elegidos. Esta es sin dudas la peor gestión en educación de la historia”, analizó la diputada nacional Roxana Reyes en una misiva dada a conocer tras la fallida sesión.
Finalmente enumeró la problemática del sistema educativo provincial: colegios destruidos, persecución a docentes y alumnos, adoctrinamiento, falta de cumplimiento de contenidos curriculares mínimos, falta de políticas concretas ante problemas estructurales de abandono y deserción escolar, son solo algunos de los problemas que describen la tragedia educativa”.